Εργαλεία Χρήστη

Εργαλεία ιστότοπου


el:guide:implementation:activities

Σύγκριση εκδόσεων

Εδώ βλέπετε τις διαφορές μεταξύ της επιλεγμένης έκδοσης και της τρέχουσας έκδοσης της σελίδας.

Σύνδεσμος σε αυτή την προβολή διαφορών.

Both sides previous revision Προηγούμενη αναθεώρηση
Επόμενη αναθεώρηση
Προηγούμενη αναθεώρηση
el:guide:implementation:activities [2019/06/06 16:00]
Cecilia [Εργαστήρια για την απόκτηση γνώσης και δεξιοτήτων]
el:guide:implementation:activities [2019/06/09 20:19] (τρέχουσα)
Marina [Στιγμές Αξιολόγησης]
Γραμμή 98: Γραμμή 98:
 πάνω στη θεματική. ​ πάνω στη θεματική. ​
    
-(cf. κεφάλαιο 3. "//​[[el:​οδηγός:πηγές|Τι πόρους χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε ένα "​Ταξίδι ​+(cf. κεφάλαιο 3. "//​[[el:​guide:implementation:​logistics|Τι πόρους χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε ένα "​Ταξίδι ​
 στην Ετεροτοπία;​]]//"​). ​ στην Ετεροτοπία;​]]//"​). ​
  
Γραμμή 208: Γραμμή 208:
 ==== Πηγαίνετε σε τοπικές εκδηλώσεις και μεταφέρετε τους συμμετέχοντες σε τοπικές εκδηλώσεις ==== ==== Πηγαίνετε σε τοπικές εκδηλώσεις και μεταφέρετε τους συμμετέχοντες σε τοπικές εκδηλώσεις ====
  
-Για να ** συνδέσετε τους συμμετέχοντες με την τοπική κοινότητα και το πλαίσιο **, σας συνιστούμε ** να συμμετάσχετε σε τοπικά γεγονότα ** που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού και να μεταφέρετε τους συμμετέχοντες σε ** τοπικούς χώρους που είναι χαρακτηριστικοί της ταυτότητας ** της περιοχής.+Για να **συνδέσετε τους συμμετέχοντες με την τοπική κοινότητα και το πλαίσιο**,​ σας συνιστούμε **να συμμετάσχετε σε τοπικά γεγονότα** που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού και να μεταφέρετε τους συμμετέχοντες σε **τοπικούς χώρους που είναι χαρακτηριστικοί της ταυτότητας** της περιοχής.
  
 Αυτό θα είναι μια ευκαιρία για τους συμμετέχοντας να: Αυτό θα είναι μια ευκαιρία για τους συμμετέχοντας να:
 +  * καταλάβουν καλύτερα ότι τους είπατε για το τοπικό πλαίσιο χάρη σε μια **ευαίσθητη εμπειρία** (μια επίσκεψη στην κοντινή πόλη, στην εβδομαδιαία αγορά ή σε μια δημοφιλή γειτονιά της πόλης όπου μένετε θα συμπληρώσει σημαντικά οποιαδήποτε θεωρητική παρουσίαση)
 +  * **εμπλακείτε** με την τοπική κοινότητα και **απολαύστε την ατμόσφαιρα**
 +  * ανακαλύψτε στην περιοχή **πρωτοβουλίες βασισμένες στους πολίτες**
 +  * **παρατηρήστε τις τοπικές τάσεις όσον αφορά** στην ​ οικολογία,​ κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία.
 +  * **διασκεδάστε**.
  
-  *  καταλάβουν καλύτερα ότι τους είπατε για το τοπικό πλαίσιο χάρη σε μια ** ευαίσθητη εμπειρία ** (μια επίσκεψη στην κοντινή πόλη, στην εβδομαδιαία αγορά ή σε μια δημοφιλή γειτονιά της πόλης όπου μένετε θα συμπληρώσει σημαντικά οποιαδήποτε θεωρητική παρουσίαση) 
- * **εμπλακείτε** με την τοπική κοινότητα και **απολαύστε την ατμόσφαιρα** 
- * ανακαλύψτε στην περιοχή ** πρωτοβουλίες βασισμένες στους πολίτες** 
- * **παρατηρήστε τις τοπικές τάσεις όσον αφορά** στην ​ οικολογία,​ κοινωνική και αλληλέγγυα οικονομία. 
- ​* ​ **διασκεδάστε**. 
  
- +Πέρα από αυτό, θα τροφοδοτήσει την ανάγκη των συμμετεχόντων να βγουν έξω από την κατασκήνωση για λίγες ώρες (ειδικά εάν η περιήγησή σας είναι μεγάλη και λαμβάνει χώρα σε απομακρυσμένες περιοχές),​ να απολαύσετε ένα ποτό, να φάτε, να ανακαλύψετε πράγματα το δικό τους τρόπο. Θα είναι επίσης μια ευκαιρία να διευρυνθεί η κοινότητα των ατόμων με τα οποία μπορούν να αλληλεπιδρούν (από τη μικρή κοινότητα στην οποία συμμετέχουν συνεχώς από την αρχή του γύρου).
-Πέρα από αυτό, θα τροφοδοτήσει την ανάγκη των συμμετεχόντων ​** να βγουν έξω από την κατασκήνωση για λίγες ώρες (ειδικά εάν η περιήγησή σας είναι μεγάλη και λαμβάνει χώρα σε απομακρυσμένες περιοχές),​ να απολαύσετε ένα ποτό, να φάτε, να ανακαλύψετε πράγματα το δικό τους τρόπο. Θα είναι επίσης μια ευκαιρία να διευρυνθεί η κοινότητα των ατόμων με τα οποία μπορούν να αλληλεπιδρούν (από τη μικρή κοινότητα στην οποία συμμετέχουν συνεχώς από την αρχή του γύρου).+
  
 Αρχικά,​ κάνετε μια **'​έρευνα** κατά την διοργάνωση του Ταξιδιού για να **δείτε ποιές είναι οι προγραμματισμένες εκδηλώσεις στα περίχωρα** την περίοδο του Ταξιδιού:​ υπάρχει μια αγορά, ένα φεστιβάλ αλληλέγγυας οικονομίας,​ ένα οικολογικό φεστιβάλ,​ ένα τοπικό φεστιβάλ που θα μπορούσατε να επισπευτείτε;​ Υπάρχει ένας χώρος που είναι χαρακτηριστικός της ​ περιοχής που πρέπει να επισκεφθείτε ώστε να κατανοήσουν καλύτερα την ταυτότητα και τη δυναμική του τόπου (για παράδειγμα,​ μια υπαίθρια αγορά στην οποία συγκεντρώνεται ο κόσμος κάθε μέρα / εβδομάδα);​ Αρχικά,​ κάνετε μια **'​έρευνα** κατά την διοργάνωση του Ταξιδιού για να **δείτε ποιές είναι οι προγραμματισμένες εκδηλώσεις στα περίχωρα** την περίοδο του Ταξιδιού:​ υπάρχει μια αγορά, ένα φεστιβάλ αλληλέγγυας οικονομίας,​ ένα οικολογικό φεστιβάλ,​ ένα τοπικό φεστιβάλ που θα μπορούσατε να επισπευτείτε;​ Υπάρχει ένας χώρος που είναι χαρακτηριστικός της ​ περιοχής που πρέπει να επισκεφθείτε ώστε να κατανοήσουν καλύτερα την ταυτότητα και τη δυναμική του τόπου (για παράδειγμα,​ μια υπαίθρια αγορά στην οποία συγκεντρώνεται ο κόσμος κάθε μέρα / εβδομάδα);​
  
-**Ρωτώντας την τοπική κοινωνία** (και ειδικά τους συνεργάτες σας στο Ταξίδι) είναι πιθανά ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να βρείτε σχετικούς προορισμούς και γεγονότα που να επισκεφτείτε. Παρακολουθήστε τοπικά ημερήσια προγράμματα και ** ημερήσιες ή διεθνείς ημέρες **, όπως η Ημέρα της Γης, η Ημέρα ποδηλάτων,​ κ.λπ. (εδώ είναι μερικά παραδείγματα:​ [[https://​en.wikipedia.org/​wiki/​List_of_environmental_dates]]):​ μπορεί να υπάρχει κάποιο γεγονός που να σχετίζεται με τις θεματικές σας κατά τη διάρκεια της παραμονής σας.+**Ρωτώντας την τοπική κοινωνία** (και ειδικά τους συνεργάτες σας στο Ταξίδι) είναι πιθανά ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να βρείτε σχετικούς προορισμούς και γεγονότα που να επισκεφτείτε. Παρακολουθήστε τοπικά ημερήσια προγράμματα και **ημερήσιες ή διεθνείς ημέρες**,​ όπως η Ημέρα της Γης, η Ημέρα ποδηλάτων,​ κ.λπ. (εδώ είναι μερικά παραδείγματα:​ [[https://​en.wikipedia.org/​wiki/​List_of_environmental_dates]]):​ μπορεί να υπάρχει κάποιο γεγονός που να σχετίζεται με τις θεματικές σας κατά τη διάρκεια της παραμονής σας.
  
-Αποφασίστε τότε τι θα μπορούσε να έχει σημασία για τους συμμετέχοντες **να πειραματιστούν **: Θα θέλατε να βυθιστούν μέσα στην τοπική κοινότητα για λίγες ώρες και να παρατηρήσουν πώς ζουν οι άνθρωποι;​ να συναντήσετε τοπικούς κοινωνικούς επιχειρηματίες,​ συνεταιρισμούς,​ ακτιβιστές;​ να ανακαλύψετε ένα ευρύ φάσμα κοινωνικών πρωτοβουλιών από εδώ και εκεί; Αν αποφασίσετε να συμμετάσχετε σε μια εκδήλωση που ασχολείται με την κοινωνική και συνεργατική οικονομία,​ θα είστε μόνο **μέρος του ακροατηρίου** ή **θα εμπλακείτε ** κατά κάποιο τρόπο (ως ομιλητές κατά τη διάρκεια μιας ομιλίας,​ ως εθελοντές για να καθαρίσετε οργάνωση εργαστηρίου κλπ.);+Αποφασίστε τότε τι θα μπορούσε να έχει σημασία για τους συμμετέχοντες **να πειραματιστούν**:​ Θα θέλατε να βυθιστούν μέσα στην τοπική κοινότητα για λίγες ώρες και να παρατηρήσουν πώς ζουν οι άνθρωποι;​ να συναντήσετε τοπικούς κοινωνικούς επιχειρηματίες,​ συνεταιρισμούς,​ ακτιβιστές;​ να ανακαλύψετε ένα ευρύ φάσμα κοινωνικών πρωτοβουλιών από εδώ και εκεί; Αν αποφασίσετε να συμμετάσχετε σε μια εκδήλωση που ασχολείται με την κοινωνική και συνεργατική οικονομία,​ θα είστε μόνο **μέρος του ακροατηρίου** ή **θα εμπλακείτε** κατά κάποιο τρόπο (ως ομιλητές κατά τη διάρκεια μιας ομιλίας,​ ως εθελοντές για να καθαρίσετε οργάνωση εργαστηρίου κλπ.);
  
  
 {{:​guide:​implementation:​heterotopiac1grp-1.jpg?​direct&​200 |}} {{:​guide:​implementation:​heterotopiac1grp-1.jpg?​direct&​200 |}}
  
-Να είστε ανοικτοί για ευκαιρίες,​ εν τω μεταξύ να ελέγχετε αν ταιριάζουν (και σε ποια έκταση) με τους παιδαγωγικούς και πολιτικούς στόχους σας. Λάβετε υπόψη ότι η θέλησή τους είναι ** γλωσσικά και υλικοτεχνικά ζητήματα **. Από τη μια πλευρά,​ είναι πολύ πιθανό οι ντόπιοι να μιλούν κυρίως τη μητρική τους γλώσσα για την εκδήλωση που σκοπεύετε να συμμετάσχετε. από την άλλη πλευρά,​ οι συμμετέχοντες μπορούν εύκολα να χαθούν στην πόλη, απολαμβάνοντας την ελευθερία τους και ξεχνώντας την ομάδα και τις ανάγκες της ... (μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για το κεφάλαιο 5.1 [[οδηγόςυλοποίησηεφοδιασμός ​| Πρακτικές ρυθμίσεις και εφοδιασμός // "]]).+Να είστε ανοικτοί για ευκαιρίες,​ εν τω μεταξύ να ελέγχετε αν ταιριάζουν (και σε ποια έκταση) με τους παιδαγωγικούς και πολιτικούς στόχους σας. Λάβετε υπόψη ότι η θέλησή τους είναι **γλωσσικά και υλικοτεχνικά ζητήματα**. Από τη μια πλευρά,​ είναι πολύ πιθανό οι ντόπιοι να μιλούν κυρίως τη μητρική τους γλώσσα για την εκδήλωση που σκοπεύετε να συμμετάσχετε. από την άλλη πλευρά,​ οι συμμετέχοντες μπορούν εύκολα να χαθούν στην πόλη, απολαμβάνοντας την ελευθερία τους και ξεχνώντας την ομάδα και τις ανάγκες της ... (μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για το κεφάλαιο 5.1 [[el:guide:implementation:​logistics ​| Πρακτικές ρυθμίσεις και εφοδιασμός // "]]).
  
  
 {{:​guide:​implementation:​p1080272.jpg?​direct&​200 |}} {{:​guide:​implementation:​p1080272.jpg?​direct&​200 |}}
  
-Αφιερώστε χρόνο πριν πάτε για να **εξηγήσετε** στους συμμετέχοντες ποιοι είναι οι στόχοι σας (γιατί τους φέρατε) και να τους δώσετε ​ **οδηγίες ** (συμβουλές σχετικά με το πού πρέπει να δώσουν προσοχή,​ ερωτήσεις για να απαντήσετε,​ μικρές προκλήσεις ​ που θα αντιμετωπίσουν κατά τη διάρκεια της ημέρας κ.λπ.). Η πρόκληση θα είναι να συμβαδίζουν με τους στόχους του προγράμματος,​ παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να **ανακαλύψουν ** τι συμβαίνει με τον δικό τους τρόπο. οργανώνοντας σωστά, τον χρόνο εκτός της κατασκήνωσης,​ εντός της τοπικής κοινότητας,​ θα είναι μια στιγμή κλειδί για το Ταξίδι σας.+Αφιερώστε χρόνο πριν πάτε για να **εξηγήσετε** στους συμμετέχοντες ποιοι είναι οι στόχοι σας (γιατί τους φέρατε) και να τους δώσετε ​ **οδηγίες** (συμβουλές σχετικά με το πού πρέπει να δώσουν προσοχή,​ ερωτήσεις για να απαντήσετε,​ μικρές προκλήσεις ​ που θα αντιμετωπίσουν κατά τη διάρκεια της ημέρας κ.λπ.). Η πρόκληση θα είναι να συμβαδίζουν με τους στόχους του προγράμματος,​ παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να **ανακαλύψουν** τι συμβαίνει με τον δικό τους τρόπο. οργανώνοντας σωστά, τον χρόνο εκτός της κατασκήνωσης,​ εντός της τοπικής κοινότητας,​ θα είναι μια στιγμή κλειδί για το Ταξίδι σας.
  
  
 ==== Οργάνωση δημόσιων εκδηλώσεων ==== ==== Οργάνωση δημόσιων εκδηλώσεων ====
  
-** * Ποιοι είναι ο σκοπός και το περιεχόμενο μιας δημόσιας εκδήλωσης;​ ** +* **Ποιοι είναι ο σκοπός και το περιεχόμενο μιας δημόσιας εκδήλωσης;​**
- +
-Μια δημόσια εκδήλωση (ή "​ανοιχτό σπίτι"​) είναι ένα ** ανθρώπινο σταυροδρόμι **, πάνω από το οποίο μπορούν να προκύψουν πολλά ερωτήματα. Είναι μια στιγμή ** αλληλεπίδρασης ** που έχει ** εκπαιδευτικό,​ συμβολικό και συναισθηματικό αντίκτυπο ** τόσο στους συμμετέχοντες όσο και στους ανθρώπους που συμμετέχουν. Πρόκειται για μια ευκαιρία ώστε: +
- +
-   * ** να έρθουν πιο κοντά οι άνθρωποι που είναι μέρος του προγράμματος και της τοπικής κοινότητας. +
-   * ** να προβληθεί το Ταξίδι ** και οι στόχοι του. +
-   * ** να ευαισθητοποιηθούν τα άτομα ** σε κοινωνικά,​ οικολογικά και δεοντολογικά ζητήματα. +
-   * ** να γιορτάσουμε μαζί το γεγονός ότι οι άνθρωποι αναλαμβάνουν δράση για μια πιο δίκαιη και πιο βιώσιμη κοινωνία.+
  
 +Μια δημόσια εκδήλωση (ή "​ανοιχτό σπίτι"​) είναι ένα **ανθρώπινο σταυροδρόμι**,​ πάνω από το οποίο μπορούν να προκύψουν πολλά ερωτήματα. Είναι μια στιγμή **αλληλεπίδρασης** που έχει **εκπαιδευτικό,​ συμβολικό και συναισθηματικό αντίκτυπο** τόσο στους συμμετέχοντες όσο και στους ανθρώπους που συμμετέχουν. Πρόκειται για μια ευκαιρία ώστε:
  
 +   * **να έρθουν** πιο κοντά οι άνθρωποι που είναι μέρος του προγράμματος και της τοπικής κοινότητας.
 +   * **να προβληθεί το Ταξίδι** και οι στόχοι του.
 +   * **να ευαισθητοποιηθούν τα άτομα** σε κοινωνικά,​ οικολογικά και δεοντολογικά ζητήματα.
 +   * **να γιορτάσουμε** μαζί το γεγονός ότι οι άνθρωποι αναλαμβάνουν δράση για μια πιο δίκαιη και πιο βιώσιμη κοινωνία.
  
 Στην πράξη, πιστεύουμε ότι πρέπει να περιλαμβάνει:​ Στην πράξη, πιστεύουμε ότι πρέπει να περιλαμβάνει:​
- 
  
 {{ :​guide:​heterotopiestpm2-52.jpg?​direct&​200|}} {{ :​guide:​heterotopiestpm2-52.jpg?​direct&​200|}}
  
  
- +   * μια **παρουσίαση του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία** (για να κατανοήσουν οι άνθρωποι ποιοι είστε και τι κάνετε). 
-   * μια ** παρουσίαση του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία ** (για να κατανοήσουν οι άνθρωποι ποιοι είστε και τι κάνετε). +   * **πρακτικές δραστηριότητες** (εργαστήρια Do-It-Yourself,​ πρακτικά εργαστήρια κλπ.) 
-   * ** πρακτικές δραστηριότητες ** (εργαστήρια Do-It-Yourself,​ πρακτικά εργαστήρια κλπ.) +   * **συζητήσεις** σε κοινωνικά ή οικολογικά θέματα (αξιοποιώντας στο έπακρο τα διαφορετικά υπόβαθρα και επομένως τις απόψεις τους) 
-   * ** συζητήσεις ** σε κοινωνικά ή οικολογικά θέματα (αξιοποιώντας στο έπακρο τα διαφορετικά υπόβαθρα και επομένως τις απόψεις τους) ​ +   **ψυχαγωγικές δραστηριότητες** (ιδανικά για όλες τις ηλικίες,​ συμπεριλαμβανομένων των παιδιών και των εφήβων) 
-   ** ψυχαγωγικές δραστηριότητες ** (ιδανικά για όλες τις ηλικίες,​ συμπεριλαμβανομένων των παιδιών και των εφήβων) +   * μια **συναυλία ή μια καλλιτεχνική παράσταση** για τους ανθρώπους να απολαμβάνουν και να γιορτάζουν.
-   * μια ** συναυλία ή μια καλλιτεχνική παράσταση ** για τους ανθρώπους να απολαμβάνουν και να γιορτάζουν.+
  
  
 Σχεδιάστε το σύμφωνα με τις ανάγκες της ομάδας σας, τους υπάρχοντες πόρους,​ το κοινό σας και τις περιστάσεις σε τοπικό επίπεδο. Σχεδιάστε το σύμφωνα με τις ανάγκες της ομάδας σας, τους υπάρχοντες πόρους,​ το κοινό σας και τις περιστάσεις σε τοπικό επίπεδο.
-Αναλογιστείτε ποιες θα είναι οι δραστηριότητες που θα απολαύσουν οι γύρω άνθρωποι και πώς θα τους προσφέρετε τις γνώσεις και την πρακτική ** μεταξύ των ίσων **. Μην ξεχνάτε ότι δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αυτό που σκοπεύετε να προσφέρετε (μπορεί να είναι μια νέα πρακτική που απευθύνεται στην περιοχή) και ότι θα πρέπει να προσαρμόσετε τα περιεχόμενα και τις μεθόδους σε αυτούς.+Αναλογιστείτε ποιες θα είναι οι δραστηριότητες που θα απολαύσουν οι γύρω άνθρωποι και πώς θα τους προσφέρετε τις γνώσεις και την πρακτική **μεταξύ των ίσων**. Μην ξεχνάτε ότι δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε αυτό που σκοπεύετε να προσφέρετε (μπορεί να είναι μια νέα πρακτική που απευθύνεται στην περιοχή) και ότι θα πρέπει να προσαρμόσετε τα περιεχόμενα και τις μεθόδους σε αυτούς.
  
-Να είστε **ευρηματικοί** και να υιοθετείτε ** παιχνιδιάρικες και διαδραστικές προσεγγίσεις ** για να αντιμετωπίζετε σοβαρές ανησυχίες. Για παράδειγμα,​ οργανώστε μια δημόσια προβολή για να αντιμετωπίσετε ζητήματα βιωσιμότητας,​ τα οποία θα ακολουθήσουν οι συζητήσεις για την οικολογία. Ζητήστε τη φαντασία των ανθρώπων να επανασχεδιάσουν την περιοχή τους μαζί και να επισημάνουν σε ένα συνεργατικό χάρτη τις προσωπικές τους απόψεις και σκέψεις για το μέλλον. Ορίστε μια συζήτηση μεταξύ των συμμετεχόντων του Ταξιδιού και των ντόπιων σχετικά με πρακτικές λύσεις για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης της υπαίθρου. προσφέρουν πρακτικά εργαστήρια με άτομα που εμπλέκονται σε οικολογικές κοινότητες,​ άτομα που εργάζονται για διαχείριση υδάτων ή αποβλήτων,​ τοπικοί ακτιβιστές για την διάσωση παραδοσιακών σπόρων κ.λπ.+Να είστε **ευρηματικοί** και να υιοθετείτε **παιχνιδιάρικες και διαδραστικές προσεγγίσεις** για να αντιμετωπίζετε σοβαρές ανησυχίες. Για παράδειγμα,​ οργανώστε μια δημόσια προβολή για να αντιμετωπίσετε ζητήματα βιωσιμότητας,​ τα οποία θα ακολουθήσουν οι συζητήσεις για την οικολογία. Ζητήστε τη φαντασία των ανθρώπων να επανασχεδιάσουν την περιοχή τους μαζί και να επισημάνουν σε ένα συνεργατικό χάρτη τις προσωπικές τους απόψεις και σκέψεις για το μέλλον. Ορίστε μια συζήτηση μεταξύ των συμμετεχόντων του Ταξιδιού και των ντόπιων σχετικά με πρακτικές λύσεις για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης της υπαίθρου. προσφέρουν πρακτικά εργαστήρια με άτομα που εμπλέκονται σε οικολογικές κοινότητες,​ άτομα που εργάζονται για διαχείριση υδάτων ή αποβλήτων,​ τοπικοί ακτιβιστές για την διάσωση παραδοσιακών σπόρων κ.λπ.
  
  
-**   ​* Πότε πρέπει να το οργανώσετε;​**+* **Πότε πρέπει να το οργανώσετε;​**
  
 Από την εμπειρία μας, σας προτείνουμε να οργανώσετε τουλάχιστον δύο δημόσιες εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια ενός Ταξιδιού:​ Από την εμπειρία μας, σας προτείνουμε να οργανώσετε τουλάχιστον δύο δημόσιες εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια ενός Ταξιδιού:​
-   * ένα πρώτο ** μετά το πρώτο μισό του Ταξιδιού ** (έτσι ώστε η ομάδα να είναι ήδη συνδεδεμένη και να μπορεί να διαχειριστεί επαρκώς τις διάφορες δραστηριότητες και τις ρυθμίσεις που απαιτούνται σε κάθε μέρος) σε κάποιον χώρο που είναι σημαντικός για εσάς σε αυτό το στάδιο του Ταξιδιού (για παράδειγμα,​ στο πλαίσιο της οργάνωσης που φιλοξένησε την ομάδα την περασμένη εβδομάδα,​ και που θα αφήσετε σύντομα). +   * ένα πρώτο **μετά το πρώτο μισό του Ταξιδιού** (έτσι ώστε η ομάδα να είναι ήδη συνδεδεμένη και να μπορεί να διαχειριστεί επαρκώς τις διάφορες δραστηριότητες και τις ρυθμίσεις που απαιτούνται σε κάθε μέρος) σε κάποιον χώρο που είναι σημαντικός για εσάς σε αυτό το στάδιο του Ταξιδιού (για παράδειγμα,​ στο πλαίσιο της οργάνωσης που φιλοξένησε την ομάδα την περασμένη εβδομάδα,​ και που θα αφήσετε σύντομα). 
-   * μια ** τελική εκδήλωση ** για να κλείσει το Ταξίδι.+   * μια **τελική εκδήλωση** για να κλείσει το Ταξίδι.
  
-Εκτός από τους προαναφερθέντες στόχους της εκδήλωσης,​ η Τελική Εκδήλωση θα αποτελέσει την ευκαιρία να **«εξεταστεί το μέλλον»**,​ να διαδοθούν τα αποτελέσματα του Ταξιδιού μεταξύ των ανθρώπων ** που μπορούν να συνεισφέρουν στη διατήρηση και προώθηση των δραστηριοτήτων και των παραγόμενων έργων **.+Εκτός από τους προαναφερθέντες στόχους της εκδήλωσης,​ η Τελική Εκδήλωση θα αποτελέσει την ευκαιρία να **«εξεταστεί το μέλλον»**,​ να διαδοθούν τα αποτελέσματα του Ταξιδιού μεταξύ των ανθρώπων **που μπορούν να συνεισφέρουν στη διατήρηση και προώθηση των δραστηριοτήτων και των παραγόμενων έργων**.
 Ως εκ τούτου,​ θα πρέπει να στοχεύσετε μέλη της τοπικής κοινότητας,​ άλλους επαγγελματίες και οργανισμούς που εργάζονται στον κοινωνικό τομέα και εκπροσώπους των μέσων ενημέρωσης,​ των υπευθύνων για τη λήψη αποφάσεων και των πολιτικών. Ως εκ τούτου,​ θα πρέπει να στοχεύσετε μέλη της τοπικής κοινότητας,​ άλλους επαγγελματίες και οργανισμούς που εργάζονται στον κοινωνικό τομέα και εκπροσώπους των μέσων ενημέρωσης,​ των υπευθύνων για τη λήψη αποφάσεων και των πολιτικών.
  
  
-**   ​* Πώς να προσεγγίσετε και να προσελκύσετε την τοπική κοινότητα;​**+* **Πώς να προσεγγίσετε και να προσελκύσετε την τοπική κοινότητα;​**
  
 {{:​guide:​implementation:​dsc_1845.jpg?​direct&​220 |}} {{:​guide:​implementation:​dsc_1845.jpg?​direct&​220 |}}
  
-Πρώτα, ανακαλύψτε ** ποια θέματα ενδιαφέρουν τόσο την ομάδα σας όσο και την τοπική κοινότητα **, ώστε οι ** ντόπιοι να ενδιαφερθούν ** για την εκδήλωσή σας. Αυτό θα πρέπει να γίνει πολύ πριν από τη διοργάνωση του Ταξιδιού,​ όταν το σχεδιάζετε με την υποστήριξη των τοπικών σας συνεργατών (που γνωρίζουν το τοπικό πλαίσιο και τις ανησυχίες και τις συνήθειες των ανθρώπων).+Πρώτα, ανακαλύψτε **ποια θέματα ενδιαφέρουν τόσο την ομάδα σας όσο και την τοπική κοινότητα**,​ ώστε οι **ντόπιοι να ενδιαφερθούν** για την εκδήλωσή σας. Αυτό θα πρέπει να γίνει πολύ πριν από τη διοργάνωση του Ταξιδιού,​ όταν το σχεδιάζετε με την υποστήριξη των τοπικών σας συνεργατών (που γνωρίζουν το τοπικό πλαίσιο και τις ανησυχίες και τις συνήθειες των ανθρώπων).
  
-Στη συνέχεια,​ σας προτείνουμε να κάνετε μια ** ανάλυση ενδιαφερομένων ** και να επιλέξετε ** κατάλληλα τις στρατηγικές επικοινωνίας ** (μπορείτε να βρείτε υποστήριξη για αυτό εδώ: [[http://​www.maghweb.org/​lezione/​module-3-stakeholder-analysis/​]]). ​+Στη συνέχεια,​ σας προτείνουμε να κάνετε μια **ανάλυση ενδιαφερομένων** και να επιλέξετε **κατάλληλα τις στρατηγικές επικοινωνίας** (μπορείτε να βρείτε υποστήριξη για αυτό εδώ: [[http://​www.maghweb.org/​lezione/​module-3-stakeholder-analysis/​]]). ​
  
  
-** Επικοινωνήστε εκ των προτέρων σχετικά με την εκδήλωση **, ακόμη και πριν ξεκινήσει το Ταξίδι και κάνετε τις προσκλήσεις ** σαφείς και ελκυστικές ** (χρησιμοποιώντας καλής ποιότητας οπτικά στοιχεία,​ χρώματα κλπ.). Δημοσιεύστε σε τοπικές ** εφημερίδες **, ** ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης ** και ** δημόσιες ατζέντες **, να ετοιμάσετε ένα ** δελτίο τύπου ** που θα αποσταλεί σε διάφορα τοπικά μέσα ενημέρωσης. Δημιουργήστε μια ** εκδήλωση στο Facebook **; ζητήστε από τους συνεργάτες σας και τους ανθρώπους που γνωρίζετε για ** να διαδώσουν το γεγονός ** μέσα στην κοινότητά τους. Τοποθετήστε ** αφίσες ** στις ** δημόσιες βιβλιοθήκες ** κοντά στο χώρο και αφήστε στην άκρη ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (στη μητρική γλώσσα των ανθρώπων) ώστε οι κάτοικοι να γνωρίζουν ποιοι είστε, τι κάνετε και πότε μπορούν να εμπλακούν μαζί σας κ.λπ. Όσο πιο διαφοροποιημένη και στοχοθετημένη είναι η επικοινωνιακή σας καμπάνια,​ τόσο περισσότεροι άνθρωποι από την τοπική κοινότητα μπορούν να συμμετάσχουν στην εκδήλωσή σας.+**Επικοινωνήστε εκ των προτέρων σχετικά με την εκδήλωση**,​ ακόμη και πριν ξεκινήσει το Ταξίδι και κάνετε τις προσκλήσεις **σαφείς και ελκυστικές** (χρησιμοποιώντας καλής ποιότητας οπτικά στοιχεία,​ χρώματα κλπ.). Δημοσιεύστε σε τοπικές **εφημερίδες**,​ **ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης** και **δημόσιες ατζέντες**,​ να ετοιμάσετε ένα **δελτίο τύπου** που θα αποσταλεί σε διάφορα τοπικά μέσα ενημέρωσης. Δημιουργήστε μια **εκδήλωση στο Facebook**; ζητήστε από τους συνεργάτες σας και τους ανθρώπους που γνωρίζετε για **να διαδώσουν το γεγονός** μέσα στην κοινότητά τους. Τοποθετήστε **αφίσες** στις **δημόσιες βιβλιοθήκες** κοντά στο χώρο και αφήστε στην άκρη ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (στη μητρική γλώσσα των ανθρώπων) ώστε οι κάτοικοι να γνωρίζουν ποιοι είστε, τι κάνετε και πότε μπορούν να εμπλακούν μαζί σας κ.λπ. Όσο πιο διαφοροποιημένη και στοχοθετημένη είναι η επικοινωνιακή σας καμπάνια,​ τόσο περισσότεροι άνθρωποι από την τοπική κοινότητα μπορούν να συμμετάσχουν στην εκδήλωσή σας.
  
  
-  **   ​* Πώς να εμπλέξετε τους συμμετέχοντες στην οργάνωση της εκδήλωσης;​**+  * **Πώς να εμπλέξετε τους συμμετέχοντες στην οργάνωση της εκδήλωσης;​**
  
 Σε γενικές γραμμές,​ όσο περισσότερο συμπεριλάβετε τους συμμετέχοντες στο πλαίσιο,​ το περιεχόμενο και τη διοργάνωση της εκδήλωσης,​ τόσο περισσότερο θα εμπλακούν σε αυτό. Σε γενικές γραμμές,​ όσο περισσότερο συμπεριλάβετε τους συμμετέχοντες στο πλαίσιο,​ το περιεχόμενο και τη διοργάνωση της εκδήλωσης,​ τόσο περισσότερο θα εμπλακούν σε αυτό.
  
  
-Θέστε ** σαφείς στόχους ** μεταξύ της ομάδας σας από την αρχή, περιγράψτε το προσωρινό πρόγραμμα,​ συμπληρώστε το (αν είναι δυνατό ή σχετικό) με τις προτάσεις των συμμετεχόντων και καθορίστε τι πρέπει να γίνει από υλικοτεχνική άποψη (εργασίες που πρέπει να γίνουν πριν , κατά τη διάρκεια και μετά το γεγονός). +Θέστε **σαφείς στόχους** μεταξύ της ομάδας σας από την αρχή, περιγράψτε το προσωρινό πρόγραμμα,​ συμπληρώστε το (αν είναι δυνατό ή σχετικό) με τις προτάσεις των συμμετεχόντων και καθορίστε τι πρέπει να γίνει από υλικοτεχνική άποψη (εργασίες που πρέπει να γίνουν πριν , κατά τη διάρκεια και μετά το γεγονός).
    
 {{:​guide:​implementation:​21125808_671823786349618_3406466511214683005_o.jpg?​direct&​220 |}} {{:​guide:​implementation:​21125808_671823786349618_3406466511214683005_o.jpg?​direct&​220 |}}
-Εισάγετε την εκδήλωσή τους ως μια εξαιρετική ευκαιρία για να εκφράσουν τα ταλέντα τους, ** να μοιραστούν τις γνώσεις τους ** με μια ευρύτερη κοινότητα και ** ενισχύουν τις δεξιότητές τους ** όσον αφορά τη διευκόλυνση,​ την υλικοτεχνική υποστήριξη και την επικοινωνία. 
  
-Ενθαρρύνετε τους ​να ** αναλάβουν πρωτοβουλίες ** (είτε πρόκειται για τη διευκόλυνση μιας συνεδρίας είτε ​για ​την έγκριση κάποιων ευθυνών στο παρασκήνιο είτε καλωσορίζοντας τους ανθρώπους από το εξωτερικό είτε φροντίζοντας το φαγητό ή τον ​καθαρισμό των κοινών τόπων και εγκαταστάσεωνκαι ** υποστηρίξτε τους ** στην προσπάθειά τους ​να το κάνουν.+Εισάγετε την εκδήλωσή τους ​ως μια ​εξαιρετική ευκαιρία για να εκφράσουν τα ταλέντα τους, **να μοιραστούν τις γνώσεις τους** με μια ευρύτερη κοινότητα και **ενισχύουν τις δεξιότητές τους** όσον αφορά τη διευκόλυνση, την υλικοτεχνική υποστήριξη και ​την ​επικοινωνία.
  
-Βεβαιωθείτε ότι μπορούν ** να απολαύσουν ** την εκδήλωση ​όσο και ​οι καλεσμένοιεπειδή έχουν το χρόνο να το κάνουν και ​επειδή έχετε ​λάβει υπόψη ​την ​ανάγκη ​τους για μετάφραση (από ​τη μητρική σας γλώσσα στα Αγγλικά που μπορούν να καταλάβουν). Δώστε τους ​τον λόγο όσο ​το δυνατόν περισσότερο ​κατά τη διάρκεια της ημέρας και φέρετε ​στην επιφάνεια τις γνώσεις ​τους ​και την ιδιαίτερη άποψη των θεμάτων που απευθύνονται στους ντόπιους.+Ενθαρρύνετε τους να **αναλάβουν ​πρωτοβουλίες** (είτε πρόκειται για τη διευκόλυνση μιας συνεδρίας ​είτε για την ​έγκριση κάποιων ευθυνών στο παρασκήνιο είτε καλωσορίζοντας τους ανθρώπους ​από το εξωτερικό είτε φροντίζοντας ​το φαγητό ή τον ​καθαρισμό των κοινών τόπων και εγκαταστάσεων) ​και ​**υποστηρίξτε τους** στην προσπάθειά τους να το κάνουν.
  
 +Βεβαιωθείτε ότι μπορούν **να απολαύσουν** την εκδήλωση όσο και οι καλεσμένοι,​ επειδή έχουν το χρόνο να το κάνουν και επειδή έχετε λάβει υπόψη την ανάγκη τους για μετάφραση (από τη μητρική σας γλώσσα στα Αγγλικά που μπορούν να καταλάβουν). Δώστε τους τον λόγο όσο το δυνατόν περισσότερο κατά τη διάρκεια της ημέρας και φέρετε στην επιφάνεια τις γνώσεις τους και την ιδιαίτερη άποψη των θεμάτων που απευθύνονται στους ντόπιους.
  
-**   * Πρόσθετες συμβουλές για την επιτυχημένη υλοποίηση της εκδήλωσης ** 
  
-  ​Σκεφτείτε ​** πώς να καλωσορίζετε ​** τους ανθρώπους και πώς να τους ​ιασκεδάσετε" όσο ​περιμένουν - να τους κάνουν να αισθάνονται άνετα και μην τους αφήνετε να βαρεθούν ενώ ​περιμένουν την έναρξη της εκδήλωσης. Οι πρώτες άτυπες στιγμές είναι επίσης μια καλή ευκαιρία να συναντηθούν και να συνδεθούν με το δίκτυο.+* **Πρόσθετες ​συμβουλές για την επιτυχημένη υλοποίηση της εκδήλωσης**
  
-  * Υποστηρίξτε την εκδήλωσή σας με ** οπτικοακουστικό υλικό ** - λάβετε έναν προβολέα και για παράδειγμα να έχετε φωτογραφίες ή βίντεο στο παρασκήνιο,​ βάλετε μουσική υπόκρουση για τα κενά ή για άλλες ανεπίσημες στιγμές κ.λπ+  * Σκεφτείτε **πώς να καλωσορίζετε** τους ανθρώπους και πώς να τους "διασκεδάσετε" ​όσο περιμένουν ​- να τους κάνουν να αισθάνονται άνετα και μην τους αφήνετε να βαρεθούν ενώ περιμένουν την έναρξη της εκδήλωσης. Οι πρώτες άτυπες στιγμές είναι επίσης μια καλή ευκαιρία να συναντηθούν και να συνδεθούν με το δίκτυο.
-  * Βεβαιωθείτε ότι η εκδήλωσή σας είναι ** διαδραστική και συμμετοχική ** και ότι οι άνθρωποι ​δεν είναι μόνο παθητικοί ακροατές. +
-  * Σκεφτείτε τη γλώσσα ** της εκδήλωσης ** - βεβαιωθείτε ότι υπάρχει μετάφραση εάν πρόκειται για γεγονός πολυγλωσσικό. +
-  * Οργανώστε εργαστήρια σε ένα ** διάφορους χώρους κάθε φορά **, για ​να εμπλουτίσετε το πρόγραμμα. Φροντίστε στη συνέχεια να ** δημιουργήσετε έναν χάρτη ** με όλους τους χώρους και τις ώρες. +
-  * Βεβαιωθείτε ότι ο τόπος που επιλέγετε είναι κατάλληλος για το εργαστήριο (αν η δραστηριότητα απαιτεί σιωπή, είναι μακριά από το θόρυβο των ανθρώπων που μιλάνε γύρω ή περνάνε από εκεί;) αν είναι ταινία,​ είναι αρκετά κρυμμένο από ​το ηλιακό φως; ) • +
-  * Κάνετε ​το καλύτερο δυνατό για να μπορέσουν να συμμετέχουν και να απολαύσουν το γεγονός τα παιδιά ​με τις οικογένειές τους (προσφέροντας συγκεκριμένες δραστηριότητες για παιδιά,​ σχετικές εγκαταστάσεις για οικογένειες κ.λπ.). +
-  * Ετοιμάστε ** πληροφοριακά υλικά ** που μπορείτε να διανείμετε,​ αλλά να είστε φιλικοί προς το περιβάλλον! Ένα ενημερωτικό υλικό μεγέθους επαγγελματικών καρτών μπορεί να έχει έναν κωδικό QR, έναν σύνδεσμο ή μια ​επαφή, τα οποία μπορούν να αποτελέσουν ​σημεία αναφοράς για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Ταξίδι. +
-  * ** Συλλέξτε e-mail ​και ​επαφές ** των ατόμων που ​συμμετέχουν και παρακολουθήστε ​την εκδήλωση με ένα e-mail με πρόσθετες πληροφορίες ​και ​υλικό ή με μια φόρμα ανατροφοδότησης. Εάν ζητάτε επίσης από τους ανθρώπους να δηλώσουν το επάγγελμά τους ή το όνομα της οργάνωσής τους, μπορεί να σας βοηθήσει να έχετε μια πιο στοχοποιημένη επικοινωνία στο μέλλον.+
  
 +  * Υποστηρίξτε την εκδήλωσή σας με **οπτικοακουστικό υλικό** - λάβετε έναν προβολέα και για παράδειγμα να έχετε φωτογραφίες ή βίντεο στο παρασκήνιο,​ βάλετε μουσική υπόκρουση για τα κενά ή για άλλες ανεπίσημες στιγμές κ.λπ.
 +  * Βεβαιωθείτε ότι η εκδήλωσή σας είναι **διαδραστική και συμμετοχική** και ότι οι άνθρωποι δεν είναι μόνο παθητικοί ακροατές.
 +  * Σκεφτείτε τη γλώσσα **της εκδήλωσης** - βεβαιωθείτε ότι υπάρχει μετάφραση εάν πρόκειται για γεγονός πολυγλωσσικό.
 +  * Οργανώστε εργαστήρια σε ένα **διάφορους χώρους κάθε φορά**, για να εμπλουτίσετε το πρόγραμμα. Φροντίστε στη συνέχεια να **δημιουργήσετε έναν χάρτη** με όλους τους χώρους και τις ώρες.
 +  * Βεβαιωθείτε ότι ο τόπος που επιλέγετε είναι κατάλληλος για το εργαστήριο (αν η δραστηριότητα απαιτεί σιωπή, είναι μακριά από το θόρυβο των ανθρώπων που μιλάνε γύρω ή περνάνε από εκεί;) αν είναι ταινία,​ είναι αρκετά κρυμμένο από το ηλιακό φως; )
 +  * Κάνετε το καλύτερο δυνατό για να μπορέσουν να συμμετέχουν και να απολαύσουν το γεγονός τα παιδιά με τις οικογένειές τους (προσφέροντας συγκεκριμένες δραστηριότητες για παιδιά,​ σχετικές εγκαταστάσεις για οικογένειες κ.λπ.).
 +  * Ετοιμάστε **πληροφοριακά υλικά** που μπορείτε να διανείμετε,​ αλλά να είστε φιλικοί προς το περιβάλλον! Ένα ενημερωτικό υλικό μεγέθους επαγγελματικών καρτών μπορεί να έχει έναν κωδικό QR, έναν σύνδεσμο ή μια επαφή, τα οποία μπορούν να αποτελέσουν σημεία αναφοράς για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Ταξίδι.
 +  * **Συλλέξτε e-mail και επαφές** των ατόμων που συμμετέχουν και παρακολουθήστε την εκδήλωση με ένα e-mail με πρόσθετες πληροφορίες και υλικό ή με μια φόρμα ανατροφοδότησης. Εάν ζητάτε επίσης από τους ανθρώπους να δηλώσουν το επάγγελμά τους ή το όνομα της οργάνωσής τους, μπορεί να σας βοηθήσει να έχετε μια πιο στοχοποιημένη επικοινωνία στο μέλλον.
  
  
 ===== Στιγμές Αξιολόγησης ===== ===== Στιγμές Αξιολόγησης =====
  
-Give time for the people to expressassess what has been done and improve+Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφραστούννα αξιολογήσουν τι έχει γίνει και να βελτιωθούν. 
 +==== Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφράσουν,​ να αξιολογήσουν ότι έχει γίνει με στόχο την βελτίωση ====
  
-==== Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφράσουν, να αξιολογήσουν ότι ​έχει γίνει με στόχο την βελτίωση====+Οι στιγμές αξιολόγησης κατά τη διάρκεια ​του ​Ταξιδιού είναι απαραίτητες για την παρακολούθηση της **γενικής ευημερίας των ​συμμετεχόντων**της **δυναμικής της εβδομάδας**, της επάρκειας των συνεδριών και της διαβίωσης **του περιβάλλοντος και των πόρων** και ​της **διαδικασίας εκμάθησης**  των συμμετεχόντων.
  
-Οι στιγμές αξιολόγησης κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού ​είναι απαραίτητες για την παρακολούθηση της **γενικής ευημερίας των ​συμμετεχόντων **, της **δυναμικής ​της εβδομάδας **, της επάρκειας ​των συνεδριών και της διαβίωσης** ​του περιβάλλοντος και ​των πόρων ** και της **διαδικασίας εκμάθησης **  ​των συμμετεχόντων.+**Η ανατροφοδότηση ​πρέπει να γίνεται ​σε καθημερινή βάση**, ​για την ​οποία προτείνουμε να δημιουργήσετε **Ομάδες Βάσης**, όπου οι συμμετέχοντες μπορούν να συζητήσουν και να γνωστοποιήσουν τα συναισθήματά τους σχετικά με την ημέρα: τι έμαθαν (για ένα θέμα ή για τον εαυτό ​τους ), ποια ​εμπόδια συνάντησαν, ποιες ευκαιρίες έχουν ανακαλύψειτι τους προκάλεσε δυσφορία, πώς αισθάνονται. (Σχετικά με την προσέγγιση των ​βασικών ομάδων βλ. Στο [[el:​guide:​implementation:​group_dynamic | Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική ζωή και ομαδική δυναμική]])
  
-** Η ανατροφοδότηση πρέπει να γίνεται σε καθημερινή βάση **, για την οποία προτείνουμε να δημιουργήσετε ** Ομάδες Βάσης **, όπου οι συμμετέχοντες μπορούν να συζητήσουν και να γνωστοποιήσουν τα συναισθήματά τους σχετικά με την ημέρα: τι έμαθαν (για ένα θέμα ή για τον εαυτό τους ), ποια εμπόδια συνάντησαν,​ ποιες ευκαιρίες έχουν ανακαλύψει,​ τι τους προκάλεσε δυσφορία,​ πώς αισθάνονται. (Σχετικά με την προσέγγιση των βασικών ομάδων βλ. Στο [[οδηγός:​ υλοποίηση:​ group_dynamic | Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική ζωή και ομαδική δυναμική]]) 
  
- +Στο τέλος κάθε βήματος (περίπου κάθε εβδομάδα),​ σας συνιστούμε να οργανώσετε μια **ενδιάμεση αξιολόγηση**. Προσοχή! Να είστε ευέλικτοι σχετικά με το χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας,​ επειδή **μπορούν να προκύψουν σημαντικά ζητήματα** που χρειάζονται χρόνο για συζήτηση και επίλυση. Μερικές φορές η ενδιάμεση αξιολόγηση μπορεί να διαρκέσει μια ολόκληρη μέρα.
-Στο τέλος κάθε βήματος (περίπου κάθε εβδομάδα),​ σας συνιστούμε να οργανώσετε μια ** ενδιάμεση αξιολόγηση **. Προσοχή! Να είστε ευέλικτοι σχετικά με το χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας,​ επειδή ** μπορούν να προκύψουν σημαντικά ζητήματα ** που χρειάζονται χρόνο για συζήτηση και επίλυση. Μερικές φορές η ενδιάμεση αξιολόγηση μπορεί να διαρκέσει μια ολόκληρη μέρα.+
  
  
 Πιστεύουμε ότι πρέπει να αξιολογήσετε με τους συμμετέχοντες τουλάχιστον τις ακόλουθες πτυχές:​ Πιστεύουμε ότι πρέπει να αξιολογήσετε με τους συμμετέχοντες τουλάχιστον τις ακόλουθες πτυχές:​
-   * ** Εφοδιασμός ** (διαμονή,​ φαγητό) +   * **Εφοδιασμός** (διαμονή,​ φαγητό) 
-   * ** Κοινοτική διαβίωση ** (διαχείριση του καταυλισμού / δομή και δυναμική της ομάδας) +   * **Κοινοτική διαβίωση** (διαχείριση του καταυλισμού / δομή και δυναμική της ομάδας) 
-   * ** Δραστηριότητες ** (μέθοδοι,​ θέματα,​ θεωρία-πρακτική ισορροπία,​ διευκόλυνση) +   * **Δραστηριότητες** (μέθοδοι,​ θέματα,​ θεωρία-πρακτική ισορροπία,​ διευκόλυνση) 
-   * ** Ίδια συνεισφορά ** (αυτοαξιολόγηση σχετικά με το πόσο ενεργός είναι ο συμμετέχων,​ πόσο αυτός / αυτή συμβάλλει στην επιτυχία του Ταξιδιού).+   * **Ίδια συνεισφορά** (αυτοαξιολόγηση σχετικά με το πόσο ενεργός είναι ο συμμετέχων,​ πόσο αυτός / αυτή συμβάλλει στην επιτυχία του Ταξιδιού).
  
  
Γραμμή 349: Γραμμή 342:
 {{:​guide:​implementation:​heterotopiesc2-90.jpg?​direct&​250|}} {{:​guide:​implementation:​heterotopiesc2-90.jpg?​direct&​250|}}
  
-Οι συμμετέχοντες κατά πάσα πιθανότητα δεν θα συνηθίσουν να μιλούν για προσωπικά θέματα μπροστά σε άλλους ανθρώπους. Για να βοηθήσετε τη διαδικασία,​ προτείνουμε να τις εισαγάγετε στις ακόλουθες ** οδηγίες **: +Οι συμμετέχοντες κατά πάσα πιθανότητα δεν θα συνηθίσουν να μιλούν για προσωπικά θέματα μπροστά σε άλλους ανθρώπους. Για να βοηθήσετε τη διαδικασία,​ προτείνουμε να τις εισαγάγετε στις ακόλουθες **οδηγίες**:​ 
-  * Αν έχετε κάτι να πείτε, μιλήστε! Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας και ** μοιραστείτε τη γνώμη σας ** (με σεβασμό). +  * Αν έχετε κάτι να πείτε, μιλήστε! Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας και **μοιραστείτε τη γνώμη σας** (με σεβασμό). 
-  * Χρησιμοποιήστε ** μη βίαιη επικοινωνία **! +  * Χρησιμοποιήστε **μη βίαιη επικοινωνία**! 
-  * Αναλάβετε την ευθύνη να προτείνετε εναλλακτικές λύσεις,​ αν δεν σας αρέσει κάτι (η αξιολόγηση πρέπει να είναι ** βασισμένη σε λύσεις **). +  * Αναλάβετε την ευθύνη να προτείνετε εναλλακτικές λύσεις,​ αν δεν σας αρέσει κάτι (η αξιολόγηση πρέπει να είναι **βασισμένη σε λύσεις**). 
-  * ** Να είστε ευέλικτοι ** και να δεχτείτε ότι κάποια πράγματα δεν μπορούν να αλλάξουν. Βάλτε τα δυνατά σας ώστε να είστε κατανοητοί και να βρείτε εναλλακτικές λύσεις για να κάνετε τα πράγματα να λειτουργούν για εσάς (Μερικές φορές οι εξωτερικοί παράγοντες δεν βρίσκονται υπό τον έλεγχο των διοργανωτών,​ όπως πολλά πράγματα στη ζωή). +  * **Να είστε ευέλικτοι** και να δεχτείτε ότι κάποια πράγματα δεν μπορούν να αλλάξουν. Βάλτε τα δυνατά σας ώστε να είστε κατανοητοί και να βρείτε εναλλακτικές λύσεις για να κάνετε τα πράγματα να λειτουργούν για εσάς (Μερικές φορές οι εξωτερικοί παράγοντες δεν βρίσκονται υπό τον έλεγχο των διοργανωτών,​ όπως πολλά πράγματα στη ζωή). 
-  * ** Μην αποκλείετε κανέναν! ** Η δυσφορία ενός ατόμου επηρεάζει τη δυναμική του συνόλου της ομάδας:​ λάβετέ το υπόψη σας και συμβάλλετε στην εξεύρεση λύσης. +  * **Μην αποκλείετε κανέναν!** Η δυσφορία ενός ατόμου επηρεάζει τη δυναμική του συνόλου της ομάδας:​ λάβετέ το υπόψη σας και συμβάλλετε στην εξεύρεση λύσης. 
-  * Θυμηθείτε ότι μερικές φορές πρέπει να δουλέψετε με τον εαυτό σας και να αλλάξετε κάτι στη δική σας συνήθεια ή στάση. Προσπαθήστε να βρείτε μια ** ισορροπία μεταξύ των προσωπικών σας αναγκών και των αναγκών της ομάδας **.+  * Θυμηθείτε ότι μερικές φορές πρέπει να δουλέψετε με τον εαυτό σας και να αλλάξετε κάτι στη δική σας συνήθεια ή στάση. Προσπαθήστε να βρείτε μια **ισορροπία μεταξύ των προσωπικών σας αναγκών και των αναγκών της ομάδας**.
  
    
- Η ενδιάμεση αξιολόγηση είναι η ευκαιρία να **αλλάξετε τη δυναμική,​ τις στρατηγικές,​ τις μεθόδους και τις κατευθυντήριες γραμμές ** που δεν λειτουργούν για την ομάδα και να εισαγάγετε διαφορετικές που θα μπορούσαν να είναι πιο αποτελεσματικές. Πιστεύουμε ότι είναι σημαντικό να ** επανεξετάσουμε και να αξιολογήσουμε την αποτελεσματικότητα αυτών των νέων μεθόδων ** και των στρατηγικών όμως, μετά από μερικές ημέρες! (Μπορείτε να αφιερώσετε μια στιγμή κατά τη διάρκεια της Ομάδας Βάσεων για αυτήν την αξιολόγηση ή να περιμένετε την επόμενη συλλογική αξιολόγηση).+ Η ενδιάμεση αξιολόγηση είναι η ευκαιρία να **αλλάξετε τη δυναμική,​ τις στρατηγικές,​ τις μεθόδους και τις κατευθυντήριες γραμμές** που δεν λειτουργούν για την ομάδα και να εισαγάγετε διαφορετικές που θα μπορούσαν να είναι πιο αποτελεσματικές. Πιστεύουμε ότι είναι σημαντικό να **επανεξετάσουμε και να αξιολογήσουμε την αποτελεσματικότητα αυτών των νέων μεθόδων** και των στρατηγικών όμως, μετά από μερικές ημέρες! (Μπορείτε να αφιερώσετε μια στιγμή κατά τη διάρκεια της Ομάδας Βάσεων για αυτήν την αξιολόγηση ή να περιμένετε την επόμενη συλλογική αξιολόγηση).
  
-Για την ** Τελική αξιολόγηση και τον κύκλο κλεισίματος** θα πρέπει να αφιερώσετε μια ολόκληρη μέρα.+Για την **Τελική αξιολόγηση και τον κύκλο κλεισίματος** θα πρέπει να αφιερώσετε μια ολόκληρη μέρα.
 Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να έχουν αρκετό **χρόνο για να αναλογιστούν** τι έμαθαν,​ τι δυσκολίες συνάντησαν,​ και τι νέο ανακάλυψαν... Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να έχουν αρκετό **χρόνο για να αναλογιστούν** τι έμαθαν,​ τι δυσκολίες συνάντησαν,​ και τι νέο ανακάλυψαν...
 Μην τους βιάσετε. Θα έχουν ίσως την **ανάγκη για συμπεράσματα**,​ να μοιραστούν πώς αισθάνονται,​ να προσφέρουν κάτι στην ομάδα την τελευταία στιγμή,​ να αποχαιρετιστούν μεταξύ τους και να γιορτάσουν για ότι έχουν κατακτήσει. Μην τους βιάσετε. Θα έχουν ίσως την **ανάγκη για συμπεράσματα**,​ να μοιραστούν πώς αισθάνονται,​ να προσφέρουν κάτι στην ομάδα την τελευταία στιγμή,​ να αποχαιρετιστούν μεταξύ τους και να γιορτάσουν για ότι έχουν κατακτήσει.
  
-Θυμίστε τους την αρχή του Ταξιδιού και **συζητήστε μαζί τους όλη την διαδρομή που έκαναν** μέχρι την τελευταία μέρα. Ένας κύκλος διαμοιράσματος (δείτε την περιγραφή του εργαλείου στο [[οδηγός:υλοποίηση:δυναμική_Ομάδας|Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική διαβίωση και δυναμική της ομάδας]]) μπορεί να είναι το τέλειο εργαλείο κλεισίματος. +Θυμίστε τους την αρχή του Ταξιδιού και **συζητήστε μαζί τους όλη την διαδρομή που έκαναν** μέχρι την τελευταία μέρα. Ένας κύκλος διαμοιράσματος (δείτε την περιγραφή του εργαλείου στο [[el:guide:implementation:​group_dynamic|Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική διαβίωση και δυναμική της ομάδας]]) μπορεί να είναι το τέλειο εργαλείο κλεισίματος. 
-[[guide:​implementation:​group_dynamic|{{ :​guide:​fleche.jpg?​50|}}]] +[[el:guide:​implementation:​group_dynamic|{{ :​guide:​fleche.jpg?​50|}}]]
- +
- +
- +
  
  
el/guide/implementation/activities.1559829604.txt.gz · Τελευταία τροποποίηση: 2019/06/06 16:00 από Cecilia