Εργαλεία Χρήστη

Εργαλεία ιστότοπου


el:guide:implementation:activities

Σύγκριση εκδόσεων

Εδώ βλέπετε τις διαφορές μεταξύ της επιλεγμένης έκδοσης και της τρέχουσας έκδοσης της σελίδας.

Σύνδεσμος σε αυτή την προβολή διαφορών.

Both sides previous revision Προηγούμενη αναθεώρηση
Επόμενη αναθεώρηση
Προηγούμενη αναθεώρηση
el:guide:implementation:activities [2019/06/06 16:46]
Cecilia [Οργάνωση δημόσιων εκδηλώσεων]
el:guide:implementation:activities [2019/06/09 20:19] (τρέχουσα)
Marina [Στιγμές Αξιολόγησης]
Γραμμή 98: Γραμμή 98:
 πάνω στη θεματική. ​ πάνω στη θεματική. ​
    
-(cf. κεφάλαιο 3. "//​[[el:​οδηγός:πηγές|Τι πόρους χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε ένα "​Ταξίδι ​+(cf. κεφάλαιο 3. "//​[[el:​guide:implementation:​logistics|Τι πόρους χρειαζόμαστε για να πραγματοποιήσουμε ένα "​Ταξίδι ​
 στην Ετεροτοπία;​]]//"​). ​ στην Ετεροτοπία;​]]//"​). ​
  
Γραμμή 229: Γραμμή 229:
 {{:​guide:​implementation:​heterotopiac1grp-1.jpg?​direct&​200 |}} {{:​guide:​implementation:​heterotopiac1grp-1.jpg?​direct&​200 |}}
  
-Να είστε ανοικτοί για ευκαιρίες,​ εν τω μεταξύ να ελέγχετε αν ταιριάζουν (και σε ποια έκταση) με τους παιδαγωγικούς και πολιτικούς στόχους σας. Λάβετε υπόψη ότι η θέλησή τους είναι **γλωσσικά και υλικοτεχνικά ζητήματα**. Από τη μια πλευρά,​ είναι πολύ πιθανό οι ντόπιοι να μιλούν κυρίως τη μητρική τους γλώσσα για την εκδήλωση που σκοπεύετε να συμμετάσχετε. από την άλλη πλευρά,​ οι συμμετέχοντες μπορούν εύκολα να χαθούν στην πόλη, απολαμβάνοντας την ελευθερία τους και ξεχνώντας την ομάδα και τις ανάγκες της ... (μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για το κεφάλαιο 5.1 [[οδηγόςυλοποίησηεφοδιασμός ​| Πρακτικές ρυθμίσεις και εφοδιασμός // "]]).+Να είστε ανοικτοί για ευκαιρίες,​ εν τω μεταξύ να ελέγχετε αν ταιριάζουν (και σε ποια έκταση) με τους παιδαγωγικούς και πολιτικούς στόχους σας. Λάβετε υπόψη ότι η θέλησή τους είναι **γλωσσικά και υλικοτεχνικά ζητήματα**. Από τη μια πλευρά,​ είναι πολύ πιθανό οι ντόπιοι να μιλούν κυρίως τη μητρική τους γλώσσα για την εκδήλωση που σκοπεύετε να συμμετάσχετε. από την άλλη πλευρά,​ οι συμμετέχοντες μπορούν εύκολα να χαθούν στην πόλη, απολαμβάνοντας την ελευθερία τους και ξεχνώντας την ομάδα και τις ανάγκες της ... (μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για το κεφάλαιο 5.1 [[el:guide:implementation:​logistics ​| Πρακτικές ρυθμίσεις και εφοδιασμός // "]]).
  
  
Γραμμή 320: Γραμμή 320:
 ===== Στιγμές Αξιολόγησης ===== ===== Στιγμές Αξιολόγησης =====
  
-Give time for the people to expressassess what has been done and improve +Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφραστούννα αξιολογήσουν τι έχει γίνει και να βελτιωθούν.
 ==== Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφράσουν,​ να αξιολογήσουν ότι έχει γίνει με στόχο την βελτίωση ==== ==== Δώστε χρόνο στους ανθρώπους να εκφράσουν,​ να αξιολογήσουν ότι έχει γίνει με στόχο την βελτίωση ====
  
 Οι στιγμές αξιολόγησης κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού είναι απαραίτητες για την παρακολούθηση της **γενικής ευημερίας των συμμετεχόντων**,​ της **δυναμικής της εβδομάδας**,​ της επάρκειας των συνεδριών και της διαβίωσης **του περιβάλλοντος και των πόρων** και της **διαδικασίας εκμάθησης** ​ των συμμετεχόντων. Οι στιγμές αξιολόγησης κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού είναι απαραίτητες για την παρακολούθηση της **γενικής ευημερίας των συμμετεχόντων**,​ της **δυναμικής της εβδομάδας**,​ της επάρκειας των συνεδριών και της διαβίωσης **του περιβάλλοντος και των πόρων** και της **διαδικασίας εκμάθησης** ​ των συμμετεχόντων.
  
-**Η ανατροφοδότηση πρέπει να γίνεται σε καθημερινή βάση**, για την οποία προτείνουμε να δημιουργήσετε **Ομάδες Βάσης**,​ όπου οι συμμετέχοντες μπορούν να συζητήσουν και να γνωστοποιήσουν τα συναισθήματά τους σχετικά με την ημέρα: τι έμαθαν (για ένα θέμα ή για τον εαυτό τους ), ποια εμπόδια συνάντησαν,​ ποιες ευκαιρίες έχουν ανακαλύψει,​ τι τους προκάλεσε δυσφορία,​ πώς αισθάνονται. (Σχετικά με την προσέγγιση των βασικών ομάδων βλ. Στο [[οδηγόςυλοποίηση: group_dynamic | Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική ζωή και ομαδική δυναμική]])+**Η ανατροφοδότηση πρέπει να γίνεται σε καθημερινή βάση**, για την οποία προτείνουμε να δημιουργήσετε **Ομάδες Βάσης**,​ όπου οι συμμετέχοντες μπορούν να συζητήσουν και να γνωστοποιήσουν τα συναισθήματά τους σχετικά με την ημέρα: τι έμαθαν (για ένα θέμα ή για τον εαυτό τους ), ποια εμπόδια συνάντησαν,​ ποιες ευκαιρίες έχουν ανακαλύψει,​ τι τους προκάλεσε δυσφορία,​ πώς αισθάνονται. (Σχετικά με την προσέγγιση των βασικών ομάδων βλ. Στο [[el:guide:​implementation:​group_dynamic | Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική ζωή και ομαδική δυναμική]])
  
  
Γραμμή 358: Γραμμή 357:
 Μην τους βιάσετε. Θα έχουν ίσως την **ανάγκη για συμπεράσματα**,​ να μοιραστούν πώς αισθάνονται,​ να προσφέρουν κάτι στην ομάδα την τελευταία στιγμή,​ να αποχαιρετιστούν μεταξύ τους και να γιορτάσουν για ότι έχουν κατακτήσει. Μην τους βιάσετε. Θα έχουν ίσως την **ανάγκη για συμπεράσματα**,​ να μοιραστούν πώς αισθάνονται,​ να προσφέρουν κάτι στην ομάδα την τελευταία στιγμή,​ να αποχαιρετιστούν μεταξύ τους και να γιορτάσουν για ότι έχουν κατακτήσει.
  
-Θυμίστε τους την αρχή του Ταξιδιού και **συζητήστε μαζί τους όλη την διαδρομή που έκαναν** μέχρι την τελευταία μέρα. Ένας κύκλος διαμοιράσματος (δείτε την περιγραφή του εργαλείου στο [[οδηγός:υλοποίηση:δυναμική_Ομάδας|Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική διαβίωση και δυναμική της ομάδας]]) μπορεί να είναι το τέλειο εργαλείο κλεισίματος.+Θυμίστε τους την αρχή του Ταξιδιού και **συζητήστε μαζί τους όλη την διαδρομή που έκαναν** μέχρι την τελευταία μέρα. Ένας κύκλος διαμοιράσματος (δείτε την περιγραφή του εργαλείου στο [[el:guide:implementation:​group_dynamic|Κεφάλαιο 4 - Κοινωνική διαβίωση και δυναμική της ομάδας]]) μπορεί να είναι το τέλειο εργαλείο κλεισίματος.
 [[el:​guide:​implementation:​group_dynamic|{{ :​guide:​fleche.jpg?​50|}}]] [[el:​guide:​implementation:​group_dynamic|{{ :​guide:​fleche.jpg?​50|}}]]
- 
- 
- 
- 
  
  
el/guide/implementation/activities.1559832380.txt.gz · Τελευταία τροποποίηση: 2019/06/06 16:46 από Cecilia