Σύγκριση εκδόσεων

Εδώ βλέπετε τις διαφορές μεταξύ της επιλεγμένης έκδοσης και της τρέχουσας έκδοσης της σελίδας.

--- el:guide:implementation:conditions [2019/01/29 12:56]
Zoi
+++ el:guide:implementation:conditions [2019/06/06 17:23] (τρέχουσα)
Cecilia [Δράστε για να αντισταθμίσετε το οικολογικό αντίκτυπο του ταξιδιού]
@@ Γραμμή 22: / Γραμμή 22: @@
 Τόσο οι συμμετέχοντες όσο και οι συντονιστές θα βιώσετε έναν «τρόπο φυσικής διαβίωσης» χάρη στην κατασκήνωση που θα στήσετε στον τόπο της οργάνωσης που φιλοξενεί.
-Η «απλότητα» των συνθηκών διαβίωσης (βλ. Κεφάλαιο 5.>Υποκεφάλαιο //"[[οδηγός:εφαρμογή:υλικοτεχνικά|Υλικοτεχνικά και πρακτικές ετοιμασίες"]]//) θα έρθουν πιθανότατα σε «αντίθεση» με τη συνήθη άνεση των συμμετεχόντων και θα τους δώσουν τροφή για σκέψη.
+Η «απλότητα» των συνθηκών διαβίωσης (βλ. Κεφάλαιο 5.>Υποκεφάλαιο //"[[el:guide:implementation:logistics|Υλικοτεχνικά και πρακτικές ετοιμασίες"]]//) θα έρθουν πιθανότατα σε «αντίθεση» με τη συνήθη άνεση των συμμετεχόντων και θα τους δώσουν τροφή για σκέψη.
-Μπορεί να έχετε ήδη περιγράψει τις συνθήκες ζωής που θα προσφέρετε και να έχετε εξηγήσει τις επιλογές σας στους συμμετέχοντες στη διάρκεια της φάσης προετοιμασίας (βλ. Κεφάλαιο 4. //[[οδηγός :συμμετέχοντες|πώς να επιλέξετε και προετοιμάσετε τους συμμετέχοντες;]]//) αλλά προτείνουμε να μιλήσετε ξανά γι αυτό στην πολύ αρχή του ταξιδιού, όταν προσεγγίζετε την τοποθεσία.
+Μπορεί να έχετε ήδη περιγράψει τις συνθήκες ζωής που θα προσφέρετε και να έχετε εξηγήσει τις επιλογές σας στους συμμετέχοντες στη διάρκεια της φάσης προετοιμασίας (βλ. Κεφάλαιο 4. //[[el:guide:participants|πώς να επιλέξετε και προετοιμάσετε τους συμμετέχοντες;]]//) αλλά προτείνουμε να μιλήσετε ξανά γι αυτό στην πολύ αρχή του ταξιδιού, όταν προσεγγίζετε την τοποθεσία.
 Πέρα από το να εξηγήσετε το σχεδιασμό του κατασκηνωτικού χώρου και πώς ο εξοπλισμός της κατασκήνωσης λειτουργεί, σας προτείνουμε να πάρετε χρόνο να **θέσετε συλλογικά έναν πίνακα αξιών** τις πρώτες μέρες του Ταξιδιού. Θα βοηθήσει πολύ τους συμμετέχοντες να δώσουν προσοχή στους κανόνες και να υιοθετήσουν τις πρακτικές -σχετικά με τη διαμονή, το φαγητό, τη μετακίνηση, την κατανάλωση ενέργειας, κλπ- που θα αντανακλούν τόσο τις ανάγκες τους αλλά ταυτόχρονα και το **τοπικό πλαίσιο και τους περιορισμούς**.
@@ Γραμμή 59: / Γραμμή 59: @@
   * **Μερικές ακόμη συμβουλές για εξοικονόμηση νερού **
-Υιοθετώντας χορτοφαγική διατροφή και αγοράζοντας **τοπικά παραγόμενη και εποχιακή τροφή** θα μειώσετε το εικονικό νερό που ξοδεύετε. Δείτε αναφορικά για συμβουλές στο κεφάλαιο 5.1: "//[[οδηγός:εφαρμογή:υλικοτεχνικά|Υλικοτεχνικά και πρακτικές ετοιμασίες]]// ".
+Υιοθετώντας χορτοφαγική διατροφή και αγοράζοντας **τοπικά παραγόμενη και εποχιακή τροφή** θα μειώσετε το εικονικό νερό που ξοδεύετε. Δείτε αναφορικά για συμβουλές στο κεφάλαιο 5.1: "//[[el:guide:implementation:logistics|Υλικοτεχνικά και πρακτικές ετοιμασίες]]// ".
 Άλλος τρόπος να μειώσετε άμεσα την προσωπική κατανάλωση νερού θα ήταν να κάνετε μόνο κρύα ντους! Αλλά ίσως να ήταν καλό να το συζητήσετε με την ομάδα: μπορεί να βρουν τη λιγότερο ακραία λύση να κάνουν γρήγορα ντους…
@@ Γραμμή 129: / Γραμμή 129: @@
 Για παράδειγμα, η κατανάλωση νερού μπορεί να μετρηθεί χρησιμοποιώντας μετρητή νερού ή υπολογίζοντας τον όγκο νερού που καταναλώνεται από την ομάδα μέσα στη στέρνα ( ή άλλο τύπο δεξαμενής νερού). Ο ηλεκτρισμός μπορεί να μετρηθεί με μετρητή ρεύματος. Για το μαγείρεμα, ο όγκος του αερίου ή το βάρος των καυσόξυλων μπορεί να καταγραφεί, ενώ μια άλλη ομάδα συμμετεχόντων μπορεί να ζυγίσει τα απορρίμματα (πλαστικά, χαρτί, γυαλί, μη-ανακυκλώσιμα σκουπίδια) που παράγονται από την κοινότητα.
+( Σημείωση: Ως συντονιστική ομάδα, θα πρέπει να **προβλέψετε τις ανάγκες** για να μπορέσουν οι συμμετέχοντες να συγκεντρώσουν την πληροφορία. Εάν δεν καταφέρετε να έχετε τα **απαραίτητα εργαλεία και εξοπλισμό**, οι συμμετέχοντες δεν θα μπορέσουν να μετρήσουν τίποτε).
-( Σημείωση: Ως συντονιστική ομάδα, θα πρέπει να *προβλέψετε τις ανάγκες** για να μπορέσουν οι συμμετέχοντες να συγκεντρώσουν την πληροφορία. Εάν δεν καταφέρετε να έχετε τα **απαραίτητα εργαλεία και εξοπλισμό**, οι συμμετέχοντες δεν θα μπορέσουν να μετρήσουν τίποτε).
@@ Γραμμή 136: / Γραμμή 135: @@
-Τελικά, στο τέλος του ταξιδιού ή μετά την επιστροφή των συμμετεχόντων, η **συγκεντρωμένη πληροφορία πρέπει να συγκριθεί με την υπάρχουσα πληροφορία για την Ευρωπαϊκή Ένωση**. Για παράδειγμα στη διάρκεια του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία στην Πορτογαλία το 2018, ** 3 φορές λιγότερο νερό** καταναλώθηκε και παράχθηκαν **4 φορές λιγότερα πλαστικά απορρίμματα** από το μέσο όρο ενός Ευρωπαίου πολίτη στη διάρκεια ίσου χρόνου ( δες πίνακα παρακάτω).
+Τελικά, στο τέλος του ταξιδιού ή μετά την επιστροφή των συμμετεχόντων, η **συγκεντρωμένη πληροφορία πρέπει να συγκριθεί με την υπάρχουσα πληροφορία για την Ευρωπαϊκή Ένωση**. Για παράδειγμα στη διάρκεια του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία στην Πορτογαλία το 2018, **3 φορές λιγότερο νερό** καταναλώθηκε και παράχθηκαν **4 φορές λιγότερα πλαστικά απορρίμματα** από το μέσο όρο ενός Ευρωπαίου πολίτη στη διάρκεια ίσου χρόνου ( δες πίνακα παρακάτω).
 Πιστεύουμε ότι ακολουθώντας αυτή τη διαδικασία ( εισάγοντας στην έννοια του οικολογικού αποτυπώματος πριν το Ταξίδι + αφιερώνοντας ένα εργαστήριο στο θέμα στο ξεκίνημα του Ταξιδιού + συγκεντρώνοντας την πληροφορία σε όλη τη διάρκεια της διαδρομής + αναλύοντάς την στο τέλος του προγράμματος) επιτρέπεται στους συμμετέχοντες να **αντιληφθούν πράγματι ποια είναι τα θέματα που διακυβεύονται** και **κινητοποιούνται να δράσουν** επιστρέφοντας σπίτι. Από παιδαγωγική σκοπιά, είναι ακόμη εξαιρετική ευκαιρία να τους εισάγετε στην **επιστημονική προσέγγιση** και να εγείρετε την **κριτική τους σκέψη**.
-Εάν χειριστείτε αυτήν την πλευρά του Ταξιδιού με φροντίδα, θα σας προμηθεύσει με πληροφορία όπως ο παρακάτω πίνακας και το διάγραμμα που μπορούν να χρησιμεύσουν για να **βελτιώσετε τα επόμενα Ταξίδια** και για ** ευαισθητοποίηση ή εκπαιδευτικές συναντήσεις** που πιθανόν να τρέξετε στο μέλλον.
+Εάν χειριστείτε αυτήν την πλευρά του Ταξιδιού με φροντίδα, θα σας προμηθεύσει με πληροφορία όπως ο παρακάτω πίνακας και το διάγραμμα που μπορούν να χρησιμεύσουν για να **βελτιώσετε τα επόμενα Ταξίδια** και για **ευαισθητοποίηση ή εκπαιδευτικές συναντήσεις** που πιθανόν να τρέξετε στο μέλλον.
 Παράδειγμα 1: Αποτελέσματα της άσκησης του οικολογικού αποτυπώματος που έγινε στη διάρκεια του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία που οργανώθηκε στη Νότια Πορτογαλία το 2018
@@ Γραμμή 149: / Γραμμή 151: @@
 Παράδειγμα 2: Αποτελέσματα ανάλυσης της προέλευσης του φαγητού στη διάρκεια του Ταξιδιού στην Ετεροτοπία που οργανώθηκε στην Πορτογαλία το 2018.
 {{ :guide:implementation:food_graphs.jpg?400 |Origin of food for the Heterotopia Tour in Portugal 2018}}
+===== Δώστε στους συμμετέχοντες πρακτικές ιδέες για να μειώσουν το αποτύπωμά τους επιστρέφοντας =====
+Μπορεί να δυσκολευτούν οι συμμετέχοντες να μεταφέρουν με πραγματικούς όρους τη νέα τους εμπειρία του **οικο-λογικού τρόπου διαβίωσης μαζί τους σπίτι** και να κάνουν εφαρμογή των τεχνικών που έμαθαν ώστε να αλλάξουν καθημερινές συνήθειες ( ειδικά εάν ζουν στην πόλη).
+Για να τους βοηθήσετε βρίσκουμε χρήσιμο να κάνετε μια σύντομη συνεδρία πάνω στο τί **πρακτικές αλλαγές** μπορεί ο καθένας να φέρει στη ζωή του ώστε να μειώσει το προσωπικό του οικολογικό αποτύπωμα.
+Σε προηγούμενα Ταξίδια, για παράδειγμα, κάναμε μια ** άσκηση ιδεοκαταιγισμού**( brainstorming) σε μικρές ομάδες για μερικά θέματα όπως **νερό**, **ενέργεια**, **απορρίμματα**, **τροφή** και **ταξίδι**. Με χαρτί και μολύβια που τους δόθηκαν σημείωναν όσα προέκυπταν εντός της ομάδας τους και έπειτα τα παρουσίασαν σε ολόκληρο το γκρουπ.
+Αυτό θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να συνδέσουν την εμπειρία του Ταξιδιού με την **πραγματικότητά τους**. Μπορεί να είναι αποφασιστική σημασίας για το έργο να έχει επίδραση. Για το λόγο αυτό, σας προτείνουμε να είστε **πρακτικοί και ρεαλιστικοί** το δυνατόν περισσότερο στη διάρκεια της συνεδρίας.
+===== Δράστε για να αντισταθμίσετε το οικολογικό αντίκτυπο του ταξιδιού =====
+Για να ολοκληρώσετε τον κύκλο, προσπαθήστε το κατά δύναμιν να **αντισταθμίσετε τις αρνητικές οικολογικές επιδράσεις του ταξιδιού** γιατί θα υπάρχουν, ακόμη κι αν βάλατε τα δυνατά σας να το μειώσετε, και δεν θα ήταν έντιμο να το παραβλέψετε.
+Το να φτάσετε στην τοποθεσία θα έχει το **μεγαλύτερο βάρος οικολογικού αντίκτυπου**, γιατί οι περισσότεροι συμμετέχοντες θα ταξιδέψουν πιθανότατα με αεροπλάνο ( καθώς είναι πιο βολικό και συχνά επίσης πιο φτηνό από άλλα μέσα). Το να μειώσετε αυτό το αντίκτυπο είναι βασικά δύσκολο, καθώς τα ταξιδιωτικά έξοδα αλλά και ο ταξιδιωτικός χρόνος, συχνότατα, περιορίζονται από τις επιχορηγήσεις. Σαν λύση προτείνουμε να **αποζημιώσετε** γι’ αυτή την αρνητική επίδραση με το να **φυτέψετε δέντρα** στην τοποθεσία, για παράδειγμα, που με τα χρόνια θα απορροφήσουν και διορθώσουν την ποσότητα διοξειδίου άνθρακα του οποίου έχει γίνει εκπομπή ή με το να **υποστηρίξετε άλλα έργα που συμψηφίζουν τον άνθρακα**.
+Πρακτικά, προσπαθήστε να **υπολογίσετε** την απόσταση που διανύθηκε από όλους τους συμμετέχοντες για το Ταξίδι και την ποσότητα του εκπεμπόμενου διοξειδίου του άνθρακα. Έπειτα **ορίστε τί θα μπορούσε να γίνει** για να αντισταθμιστεί και **αναλάβετε δράση**.
+Για παράδειγμα, οι συμμετέχοντες από την Ελλάδα, την Ιταλία, τη Γαλλία και την Πορτογαλία διένυσαν για το Ταξίδι στην Ετεροτοπία που οργανώσαμε στην Πορτογαλία τον Ιούνιο του 2018 στο σύνολο **115041 χλμ (πήγαινέλα)**. Γι αυτά, **19.1 τόνοι διοξειδίου του άνθρακα** εκπέμφθηκαν. Υπολογίσαμε ότι θα χρειαζόταν να φυτέψουμε 191 δέντρα χρησιμοποιώντας τη συντηρητική μετατροπή του 1 τόνου CO2 ανά 10 δέντρα. Κάποια έχουν φυτευτεί στην τοποθεσία στη διάρκεια του Ταξιδιού και τα υπόλοιπα σε μια ανοιχτή εκδήλωση φυτέματος δέντρων το Νοέμβρη του 2018.
+[[el:guide:implementation:activities|{{ :guide:fleche.jpg?50|}}]]

Ideal's in action

Εργαλεία Χρήστη

Εργαλεία ιστότοπου

Σύγκριση εκδόσεων

Εργαλεία ιστοσελίδας