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fr:guide:context
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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fr:guide:context [2018/11/02 19:58] Camille [Une expérience humaine et interculturelle, pour retrouver l'unité dans la diversité] |
fr:guide:context [2019/04/21 19:16] Camille [Le Voyage au service du changement social] |
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| Le Voyage en Hétérotopie a été conçu dans le but de faire découvrir les "utopies réelles" qui nous entourent. Il propose de **visiter des lieux** dans lesquels des hommes et des femmes (presque) ordinaires **agissent** pour **répondre à leurs besoins** tout en prenant en compte **ceux de la société** dans son ensemble et la nécessité de **préserver et de régénérer les écosystèmes.** | Le Voyage en Hétérotopie a été conçu dans le but de faire découvrir les "utopies réelles" qui nous entourent. Il propose de **visiter des lieux** dans lesquels des hommes et des femmes (presque) ordinaires **agissent** pour **répondre à leurs besoins** tout en prenant en compte **ceux de la société** dans son ensemble et la nécessité de **préserver et de régénérer les écosystèmes.** | ||
| - | A la fois **expérience humaine** et **source d'apprentissage multiforme**, il sollicite l'individu sur plusieurs plans et lui permet de se positionner dans une société complexe. Il vise à renforcer la capacité de chacun à devenir **acteur du changement** auquel il aspire, **pour lui-même et pour la société** dont il fait partie, dans le respect des **écosystèmes** et de la **dignité humaine**. | + | A la fois **expérience humaine** et **source d'apprentissage multiforme**, il sollicite l'individu sur plusieurs plans et lui permet de se positionner dans une société complexe. Il vise à renforcer la capacité de chacun-e à devenir **acteur du changement** auquel il/elle aspire, **pour lui/elle-même et pour la société** dont il/elle fait partie, dans le respect des **écosystèmes** et de la **dignité humaine**. |
| ===== Objectifs généraux ===== | ===== Objectifs généraux ===== | ||
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| // « On voyage pour changer, non de lieu mais d'idées. » Hippolyte Taine // | // « On voyage pour changer, non de lieu mais d'idées. » Hippolyte Taine // | ||
| - | Le Voyage en Hétérotopie repose sur l’idée selon laquelle voyager offre à quiconque en fait l'expérience l'opportunité de **prendre du recul** sur son quotidien et de **porter un autre regard** sur ce(ux) qui l'entoure(nt). Il permet **de se remettre en question** et de (ré)-interroger ses convictions, son style de vie, ses choix, ses motivations. | + | Le Voyage en Hétérotopie repose sur l’idée selon laquelle voyager offre à quiconque en fait l'expérience l'opportunité de **prendre du recul** sur son quotidien et de porter un **autre regard** sur ce(ux) qui l'entoure(nt). Il permet de **se remettre en question** et de **(ré)-interroger** ses convictions, son style de vie, ses choix, ses motivations. |
| {{: guide: heterotopiesc4pbl-2.jpg? 230 |}} | {{: guide: heterotopiesc4pbl-2.jpg? 230 |}} | ||
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| Le Voyage est un **espace-temps spécifique** au cours duquel l'individu **s'autorise de nouvelles expériences**. Le changement fréquent d'environnement contribue à créer une **dynamique physique et mentale**, par opposition à une routine sédentaire. L'individu est prêt à interroger son **identité** et à remettre en question son **rapport aux autres** et sa **relation à l'environnement**. | Le Voyage est un **espace-temps spécifique** au cours duquel l'individu **s'autorise de nouvelles expériences**. Le changement fréquent d'environnement contribue à créer une **dynamique physique et mentale**, par opposition à une routine sédentaire. L'individu est prêt à interroger son **identité** et à remettre en question son **rapport aux autres** et sa **relation à l'environnement**. | ||
| - | Parce qu'il a un début et une fin, et parce que l'individu sait qu'il peut y mettre un terme à tout moment, le voyage est paradoxalement un cadre sécurisant qui permet à l'individu de **sortir de sa zone de confort**. Il définit un espace sécurisé dans lequel il est possible de **mettre à l'épreuve** ses préjugés, ses convictions, ses valeurs, son cadre éthique. | + | Parce qu'il a un début et une fin, et parce que l'individu sait qu'il peut y mettre un terme à tout moment, le voyage est paradoxalement un cadre sécurisant qui permet à chacun-e de **sortir de sa zone de confort**. Il définit un espace sécurisé dans lequel il est possible de **mettre à l'épreuve** ses préjugés, ses convictions, ses valeurs et son cadre éthique. |
| Le Voyage constitue un **espace privilégié** pour **se connecter à soi**, **s'émerveiller** de nouveau, **retrouver un sens** à ce qui n'en avait plus, apprendre à s'exprimer de manière différente, **s'ouvrir** à de nouvelles réalités, de nouvelles activités, de nouvelles relations, se découvrir de nouvelles **perspectives**. | Le Voyage constitue un **espace privilégié** pour **se connecter à soi**, **s'émerveiller** de nouveau, **retrouver un sens** à ce qui n'en avait plus, apprendre à s'exprimer de manière différente, **s'ouvrir** à de nouvelles réalités, de nouvelles activités, de nouvelles relations, se découvrir de nouvelles **perspectives**. | ||
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| Il favorise **les échanges d'idées et de bonnes pratiques** entre des citoyens de différents horizons et des acteurs de l'économie sociale et solidaire, il **stimule les réseaux d'acteurs existants** et contribue à **l'émergence de nouveaux partenariats**, au niveau local et international, dans une logique a-partisane et trans-sectorielle. Il fédère des acteurs issus de différents domaines d'activités (travail de jeunesse, travail social, économie sociale et solidaire, éducation à l’environnement, éducation à la paix, éducation populaire, agriculture durable…) et de différents pays, mus par des valeurs communes et la volonté de mettre en place des projets à la fois efficaces, éthiques et durables capables de répondre aux enjeux du chômage, du changement climatique, de la violence sociale, physique et politique, etc. | Il favorise **les échanges d'idées et de bonnes pratiques** entre des citoyens de différents horizons et des acteurs de l'économie sociale et solidaire, il **stimule les réseaux d'acteurs existants** et contribue à **l'émergence de nouveaux partenariats**, au niveau local et international, dans une logique a-partisane et trans-sectorielle. Il fédère des acteurs issus de différents domaines d'activités (travail de jeunesse, travail social, économie sociale et solidaire, éducation à l’environnement, éducation à la paix, éducation populaire, agriculture durable…) et de différents pays, mus par des valeurs communes et la volonté de mettre en place des projets à la fois efficaces, éthiques et durables capables de répondre aux enjeux du chômage, du changement climatique, de la violence sociale, physique et politique, etc. | ||
| - | Le Voyage en Hétérotopie propose finalement **une vision résolument optimiste** de l’état actuel de notre monde. Il **ouvre des perspectives** au citoyen en montrant **des initiatives alternatives** en bonne voie, et en utilisant une **approche ludique, créative et participative** (inspirée des mouvements d'éducation populaire) permettant de s'adresser à un large public. | + | Le Voyage en Hétérotopie propose finalement **une vision résolument optimiste** de l’état actuel de notre monde. Il **ouvre des perspectives** en montrant **des initiatives alternatives** en bonne voie et en utilisant une **approche ludique, créative et participative** (inspirée des mouvements d'éducation populaire) permettant de s'adresser à un large public. |
| ===== Objectifs spécifiques du Voyage en Hétérotopie ===== | ===== Objectifs spécifiques du Voyage en Hétérotopie ===== | ||
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| Il repose sur l'idée selon laquelle le voyage facilite la rencontre de nouvelles personnes et impose dans une certaine mesure aux participants de s'ouvrir à des manières d'être et de faire qui diffèrent des leurs. Voyager devient l'occasion d'aborder la question de l'**identité**, d'interroger la notion de **citoyenneté**, de mettre en évidence **ce qui nous rassemble** au-delà de nos différences et d'**élargir sa relation à soi-même, aux autres et au monde**. | Il repose sur l'idée selon laquelle le voyage facilite la rencontre de nouvelles personnes et impose dans une certaine mesure aux participants de s'ouvrir à des manières d'être et de faire qui diffèrent des leurs. Voyager devient l'occasion d'aborder la question de l'**identité**, d'interroger la notion de **citoyenneté**, de mettre en évidence **ce qui nous rassemble** au-delà de nos différences et d'**élargir sa relation à soi-même, aux autres et au monde**. | ||
| + | {{: guide: heterotopiesc3pbl3-71.jpg? direct & 230 |}} | ||
| En pratique, le Voyage en Hétérotopie est une **expérience prolongée de la vie en collectivité dans un groupe multiculturel**, composé de personnes d'âge, de culture, d'origine, de condition et d'horizon variés (parmi lesquelles des personnes confrontées à des difficultés sociales ou économiques spécifiques). | En pratique, le Voyage en Hétérotopie est une **expérience prolongée de la vie en collectivité dans un groupe multiculturel**, composé de personnes d'âge, de culture, d'origine, de condition et d'horizon variés (parmi lesquelles des personnes confrontées à des difficultés sociales ou économiques spécifiques). | ||
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| - | {{: guide: heterotopiesc3pbl3-71.jpg? direct & 230 |}} | ||
| Les petites choses de la vie quotidienne deviennent l’objet d’un travail sur soi et d’un travail collectif. | Les petites choses de la vie quotidienne deviennent l’objet d’un travail sur soi et d’un travail collectif. | ||
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| ==== Une opportunité de s'essayer à un mode de vie plus durable ==== | ==== Une opportunité de s'essayer à un mode de vie plus durable ==== | ||
| - | {{ :guide:20180606_161218.jpg?direct&200|}} | + | {{ :guide:20180606_161218.jpg?direct&220|}} |
| Le Voyage en Hétérotopie représente enfin l'opportunité de découvrir un **mode de vie plus écologique**. | Le Voyage en Hétérotopie représente enfin l'opportunité de découvrir un **mode de vie plus écologique**. | ||
| Il est l'occasion pour les participants d’acquérir ou de renforcer **des savoir-faire pratiques**, de réduire concrètement leur **empreinte écologique** et de faire le tri entre ce qui leur est réellement nécessaire et ce qui ne l'est pas. | Il est l'occasion pour les participants d’acquérir ou de renforcer **des savoir-faire pratiques**, de réduire concrètement leur **empreinte écologique** et de faire le tri entre ce qui leur est réellement nécessaire et ce qui ne l'est pas. | ||
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| Ce large éventail d’activités permet aux participants de mieux comprendre la question de la durabilité et d’acquérir **des savoir-faire pratiques** qui leur permettront de passer à l'action dans leur vie quotidienne, qu’ils vivent à la campagne ou en ville et quel que soit leur niveau de vie. | Ce large éventail d’activités permet aux participants de mieux comprendre la question de la durabilité et d’acquérir **des savoir-faire pratiques** qui leur permettront de passer à l'action dans leur vie quotidienne, qu’ils vivent à la campagne ou en ville et quel que soit leur niveau de vie. | ||
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fr/guide/context.txt · Dernière modification: 2019/04/21 19:23 par Camille
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