Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
fr:guide:implementation:conditions [2019/04/14 11:18] Camille [Réduire nos productions de déchets] |
fr:guide:implementation:conditions [2019/04/23 18:01] Caroline [Réduire la consommation d’eau] |
||
---|---|---|---|
Ligne 51: | Ligne 51: | ||
* ** Quelques conseils supplémentaires pour économiser l’eau ** | * ** Quelques conseils supplémentaires pour économiser l’eau ** | ||
- | Adopter un **régime végétarien** et acheter un maximum de **produits locaux et de saison** sont également de bons moyens de réduire la consommation d’eau virtuelle du groupe. Pour plus de conseils, référez-vous au Chapitre 5.1:"//[[guide:implementation:logistics|Logistics and practical arrangements]]//". | + | Adopter un **régime végétarien** et acheter un maximum de **produits locaux et de saison** sont également de bons moyens de réduire la consommation d’eau virtuelle du groupe. Pour plus de conseils, référez-vous au chapitre 5.1: [[fr:guide:implementation:logistics|Logistique et organisation pratique]]. |
Une autre manière efficace de réduire les consommations d'eau du groupe consiste à de ne prendre que des douches froides ! Mais cela mérite d’être discuté avec le groupe : il préféreront probablement faire l'effort de prendre des douches plus courtes... | Une autre manière efficace de réduire les consommations d'eau du groupe consiste à de ne prendre que des douches froides ! Mais cela mérite d’être discuté avec le groupe : il préféreront probablement faire l'effort de prendre des douches plus courtes... | ||
Ligne 150: | Ligne 150: | ||
Soyez **spécifiques** , **factuels** et **réalistes** afin que les participants puissent réellement **connecter l’expérience du Voyage avec leur réalité**. Organisez par exemple un exercice de brainstorming en petits groupes pour aborder tour à tour les thèmes de l'**eau**, de l'**énergie**, des **déchets**, de l'**alimentation** et des **transports** avant d'en partager les résultats en plénière. Plus vous serez **précis** et **concrets**, plus vous augmenterez vos chances d'avoir un impact. | Soyez **spécifiques** , **factuels** et **réalistes** afin que les participants puissent réellement **connecter l’expérience du Voyage avec leur réalité**. Organisez par exemple un exercice de brainstorming en petits groupes pour aborder tour à tour les thèmes de l'**eau**, de l'**énergie**, des **déchets**, de l'**alimentation** et des **transports** avant d'en partager les résultats en plénière. Plus vous serez **précis** et **concrets**, plus vous augmenterez vos chances d'avoir un impact. | ||
- | ===== Agir pour compenser l’impact écologique de nos déplacements ===== | + | ===== Agir pour compenser l’impact négatif des déplacements ===== |
Pour boucler la boucle et gagner en cohérence, prenez des **mesures pour contrebalancer les impacts écologique négatifs** du Voyage (il y en aura toujours et les négliger serait malhonnête). | Pour boucler la boucle et gagner en cohérence, prenez des **mesures pour contrebalancer les impacts écologique négatifs** du Voyage (il y en aura toujours et les négliger serait malhonnête). |