Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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fr:guide:implementation:evaluation [2019/04/19 16:54] Caroline [Une matrice pour maintenir le cap] |
fr:guide:implementation:evaluation [2019/06/07 11:09] (Version actuelle) Cecilia [Des outils pour se rendre compte de ses progrès] |
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===== Des outils pour se rendre compte de ses progrès ===== | ===== Des outils pour se rendre compte de ses progrès ===== | ||
+ | Les acquis d'apprentissages des participants sont au coeur du Voyage en Hétérotopie. L'objectif ait qu'ils y trouvent de l'**inspiration** et qu'ils acquièrent des **compétences** dans différents domaines ; certains auxquels ils s'attendaient et d'autre non. | ||
- | Les apprentissages des participants sont au coeur du Voyage en Hétérotopie. Nous nous plions en quatre pour qu'ils y trouvent de l'inspiration et qu'ils acquièrent des compétences dans plusieurs domaines; certains auxquels ils s'attendaient, d'autre non. | + | C'est pourquoi il est nécessaire de concevoir et mettre en place des **outils et des méthodes** qui leur permettront de **réaliser ce qu'ils ont appris**. Ce n'est qu'alors que vous pourrez évaluer l'efficacité de votre programme d'activités d'un point de vue pédagogique. |
- | C'est pourquoi il est nécessaire de concevoir et implémenter des **outils et des méthodes** pour leur permettre de **réaliser ce qu'ils ont appris**, ce qui vous permettra également d'évaluer l'efficacité de votre programme d'activités d'un point de vue pédagogique. | + | Au regard de nos expériences passées, nous vous recommandons notamment ces outils: |
- | A force d'expériences, nous pouvons vous recommander ces outils: | + | [[guide:implementation:evaluation:tools_and_methods1|Cartographier ses savoirs, savoir-être et savoir-faire avec un Radar]] (en anglais seulement) |
- | [[guide:implementation:evaluation:tools_and_methods1|Cartographier ses propres savoir, savoir être et savoir faires avec un Radar]] | + | [[guide:implementation:evaluation:tools_and_methods2|Envisager le chemin parcouru grâce au Journal de Bord et au "Hero's Journey" (Monomythe)]] (en anglais seulement) |
- | [[guide:implementation:evaluation:tools_and_methods2|S’intéresser au chemin (d'apprentissage) parcouru avec le Journal de Bord et le "Hero's Journey" (Monomythe)]] | ||
[[fr:guide:implementation:security|{{ :guide:fleche.jpg?50|}}]] | [[fr:guide:implementation:security|{{ :guide:fleche.jpg?50|}}]] | ||