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fr:guide:implementation:group_dynamic
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
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fr:guide:implementation:group_dynamic [2019/04/12 16:45] Camille [Des Cercles d'expression au service du collectif] |
fr:guide:implementation:group_dynamic [2019/04/23 18:20] Caroline [Offrir des espaces de créativité, de liberté et de jeu] |
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| Votre rôle en tant que facilitateur sera de les soutenir dans ces démarches, mais au final, ils seront **responsables de leur dynamique de groupe**. Jour après jour, ils devront **imaginer des manières créatives d'interagir** les uns avec les autres et développer ainsi leur **intelligence émotionnelle** et leurs compétences en **animation**, en **médiation** et en **communication**. | Votre rôle en tant que facilitateur sera de les soutenir dans ces démarches, mais au final, ils seront **responsables de leur dynamique de groupe**. Jour après jour, ils devront **imaginer des manières créatives d'interagir** les uns avec les autres et développer ainsi leur **intelligence émotionnelle** et leurs compétences en **animation**, en **médiation** et en **communication**. | ||
| - | {{ :guide:implementation:22219847_10214397228185129_7614983455900392121_o.jpg?direct&400|}} | + | {{ :guide:implementation:22219847_10214397228185129_7614983455900392121_o.jpg?direct&300|}} |
| L'esprit d'**écoute** que nous vous invitons à nourrir dans le groupe dès le début du Voyage permettra à chacun-e d'**aller au-delà de ses limites et de ses peurs** vis-à-vis de l’Autre et l’Inconnu, de sorte qu'il/elle puisse goûter à la joie que procure l'expérience de la « différence » et s’ouvrir à de nouveaux horizons. | L'esprit d'**écoute** que nous vous invitons à nourrir dans le groupe dès le début du Voyage permettra à chacun-e d'**aller au-delà de ses limites et de ses peurs** vis-à-vis de l’Autre et l’Inconnu, de sorte qu'il/elle puisse goûter à la joie que procure l'expérience de la « différence » et s’ouvrir à de nouveaux horizons. | ||
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| ===== Offrir des activités de cohésion de groupe ===== | ===== Offrir des activités de cohésion de groupe ===== | ||
| - | [[guide:implementation:activities|cf. Activities / schedule]] | + | Sur cet aspect, reportez-vous au chapitre [[fr:guide:implementation:activities|cf. Activités / Programme]] |
| ===== Organiser et répartir équitablement les taches du quotidien ===== | ===== Organiser et répartir équitablement les taches du quotidien ===== | ||
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| * des extras comme la collecte de bois pour cuisine, le recueil de données pour mesurer l'empreinte écologique du groupe, etc. | * des extras comme la collecte de bois pour cuisine, le recueil de données pour mesurer l'empreinte écologique du groupe, etc. | ||
| - | Nous vous conseillons d’organiser une session spécifiquement dédiée à **proposer, discuter, et se mettre d’accord sur les tâches quotidiennes à effectuer** pour le bien-être du groupe dans les deux premiers jours du Voyage. Les participants en seront ainsi non seulement informés mais pourront aussi s’y engager de façon plus active puisque vous leur aurez demandé de prendre leurs responsabilités dès le tout début. | + | Nous vous conseillons d’organiser une session spécifiquement dédiée à **proposer, discuter, et se mettre d’accord sur les tâches quotidiennes à effectuer** pour le bien-être du groupe dans les deux premiers jours du Voyage. |
| - | + | {{ :guide:implementation:34448691_2143110882585148_5423511030091218944_n.jpg?direct&250|}} | |
| - | {{ :guide:implementation:34448691_2143110882585148_5423511030091218944_n.jpg?direct&400 |}} | + | Les participants en seront ainsi non seulement informés mais pourront aussi s’y engager de façon plus active puisque vous leur aurez demandé de prendre leurs responsabilités dès le tout début. |
| Pour convenir d’un planning, nous vous suggérons de créer un **tableau commun** où les participants pourront **s’inscrire** librement à **une tâche par jour** (vous aurez préalablement décidé combien de personnes seront attribuées à chaque tâche quotidiennement). Encouragez-les à **se mélanger** et à réaliser les tâches avec des personne qu’ils ne connaissent pas encore ou peu. D’après notre expérience, des liens forts peuvent se créer en nettoyant des toilettes, en préparant de l’eau pour le café ou en cuisinant de petits plats... | Pour convenir d’un planning, nous vous suggérons de créer un **tableau commun** où les participants pourront **s’inscrire** librement à **une tâche par jour** (vous aurez préalablement décidé combien de personnes seront attribuées à chaque tâche quotidiennement). Encouragez-les à **se mélanger** et à réaliser les tâches avec des personne qu’ils ne connaissent pas encore ou peu. D’après notre expérience, des liens forts peuvent se créer en nettoyant des toilettes, en préparant de l’eau pour le café ou en cuisinant de petits plats... | ||
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| Nous vous conseillons fortement **d’organiser une visite complète du campement au tout début du Voyage** pour que les participants prennent connaissance dès le premier jour de son fonctionnement logistique. | Nous vous conseillons fortement **d’organiser une visite complète du campement au tout début du Voyage** pour que les participants prennent connaissance dès le premier jour de son fonctionnement logistique. | ||
| - | {{ :guide:implementation:34469342_2143110955918474_4347013718282862592_n.jpg?direct&250 |}} | + | {{ :guide:implementation:34469342_2143110955918474_4347013718282862592_n.jpg?direct&250|}} |
| A minima, cette visite devrait inclure une présentation de : | A minima, cette visite devrait inclure une présentation de : | ||
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| * **les outils de travail** : où les stocker et comment en prendre soin. | * **les outils de travail** : où les stocker et comment en prendre soin. | ||
| - | Plus de détails sur la façon d’organiser ces zones chapitre 5.1 [[guide:implementation:logistics|//"Logistics and practical arrangements"//]] et 5.2 [[guide:implementation:conditions|//"Eco-living and ecological footprint"//]]. | + | Plus de détails sur la façon d’organiser ces zones chapitre 5.1 [[fr:guide:implementation:logistics|Logistique et organisation pratique]] et 5.2 [[fr:guide:implementation:conditions|Démarche écologique]]. |
| ===== Respecter le temps libre ===== | ===== Respecter le temps libre ===== | ||
| Le temps libre n’est pas du temps perdu, un "vide" dans le programme sans utilité. C’est un **besoin pour les participants**, pour qu’ils puissent **se détendre**, **réfléchir** sur leur expérience, **digérer** ce qui s’est passé pendant la journée, **échanger** des idées, des connaissances et des savoir-faire et **s’amuser ensemble**. | Le temps libre n’est pas du temps perdu, un "vide" dans le programme sans utilité. C’est un **besoin pour les participants**, pour qu’ils puissent **se détendre**, **réfléchir** sur leur expérience, **digérer** ce qui s’est passé pendant la journée, **échanger** des idées, des connaissances et des savoir-faire et **s’amuser ensemble**. | ||
| - | {{:guide:implementation:20180606_164249.jpg?direct&200 |}} | ||
| **Offrir du temps libre implique le respect des horaires** des activités. Quelle qu'en soit la raison, si vous débordez du planning, cela réduira le temps que les participants auront pour eux-mêmes après l’activité, peu importe ce qu’ils désirent en faire. | **Offrir du temps libre implique le respect des horaires** des activités. Quelle qu'en soit la raison, si vous débordez du planning, cela réduira le temps que les participants auront pour eux-mêmes après l’activité, peu importe ce qu’ils désirent en faire. | ||
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| Offrez de temps à autre une activité en fin de journée comme un **jeu coopératif** ou une **projection de film** à laquelle chaque participant sera libre de participer ou non. | Offrez de temps à autre une activité en fin de journée comme un **jeu coopératif** ou une **projection de film** à laquelle chaque participant sera libre de participer ou non. | ||
| - | {{ :guide:implementation:35493192_2151869501709286_3355848674977513472_n.jpg?direct&400|}} | + | {{:guide:implementation:35493192_2151869501709286_3355848674977513472_n.jpg?direct&250 | }} |
| D’après notre expérience, **les feux de camps** jouent un rôle-clé dans la dynamique de groupe. Nous vous conseillons de **faire votre maximum pour que vous puissiez en faire** pendant le Voyage, quite à proposer aux participants de construire eux-mêmes un lieu sécurisé pour accueillir le feu en début d'étape. | D’après notre expérience, **les feux de camps** jouent un rôle-clé dans la dynamique de groupe. Nous vous conseillons de **faire votre maximum pour que vous puissiez en faire** pendant le Voyage, quite à proposer aux participants de construire eux-mêmes un lieu sécurisé pour accueillir le feu en début d'étape. | ||
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| Nous suggérons que les membres de l’équipe organisatrice ne prennent pas part aux réunions de famille. Seuls les leaders de groupe y assisteront, et encore uniquement au début du Voyage (la première semaine par exemple) afin de **lancer la dynamique** et d'aider les participants à comprendre en quoi cela consiste et comment cela peut être animé. Après quoi les leaders ils se retireront à leur tour et laisseront la gestion de la famille **dans les mains des participants**. Ces derniers pourront ainsi s’exprimer plus librement. Une fois la réunion achevée, l’un de ses membres relaiera à l’équipe organisatrice les points principaux qui en sont ressortis. | Nous suggérons que les membres de l’équipe organisatrice ne prennent pas part aux réunions de famille. Seuls les leaders de groupe y assisteront, et encore uniquement au début du Voyage (la première semaine par exemple) afin de **lancer la dynamique** et d'aider les participants à comprendre en quoi cela consiste et comment cela peut être animé. Après quoi les leaders ils se retireront à leur tour et laisseront la gestion de la famille **dans les mains des participants**. Ces derniers pourront ainsi s’exprimer plus librement. Une fois la réunion achevée, l’un de ses membres relaiera à l’équipe organisatrice les points principaux qui en sont ressortis. | ||
| - | Les réunions de famille offriront au final aux participants un endroit sûr où verbaliser leurs idées et permettront de mettre à jour les défis rencontrés par chacun et qu'il vous faudra prendre en compte pour la suite du séjour. Elles serviront de conclusion à la journée de chacun et permettront de lier chacun à la communauté dans le respect de son individualité. | + | Les réunions de famille offriront au final aux participants un endroit sûr où **verbaliser leurs idées** et permettront de **mettre à jour les défis rencontrés** par chacun et qu'il vous faudra prendre en compte pour la suite du séjour. Elles serviront de **conclusion** à la journée de chacun et permettront de lier chacun à la **communauté** dans le **respect de son individualité**. |
| ==== Des Cercles d'expression au service du collectif ==== | ==== Des Cercles d'expression au service du collectif ==== | ||
fr/guide/implementation/group_dynamic.txt · Dernière modification: 2019/04/23 18:21 par Caroline
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