Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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Caroline
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Caroline
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 "//J'ai toujours cru que qui sème des utopies récolte des réalités//" - Carlo PETRINI
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-Le projet de partenariat stratégique **Idea(l)s in Action** questionne le problème du chômage (notamment des jeunes) et traite de la nécessité de faire évoluer nos façons d'agir et d'être ensemble pour tendre vers une société plus durable et plus inclusive. Il vise à **inspirer et responsabiliser** chacun-e, en lui permettant de croire en ses **capacités à agir** et à contribuer au **changement** qu'il/elle espère pour lui/elle-mêmes et pour la société à laquelle il/elle appartient.
+Le projet de partenariat stratégique **Idea(l)s in Action** pose la question du chômage en Europe et de notre capacité à **faire évoluer nos façons d'agir et d'être ensemble** pour tendre vers une société plus durable et plus inclusive. Il vise à **inspirer et responsabiliser** les personnes, en leur permettant de croire en leurs **capacités à agir** et à contribuer au **changement** qu'elles espère pour elles-mêmes et pour la société dont elles font partie.
-Pour y parvenir, nous avons mis en place en 2016 un **partenariat** France - Grèce - Italie - Portugal afin :
+Pour y parvenir, nous avons mis en place en 2016 un **partenariat** France - Grèce - Italie - Portugal destiné à :
-  * (a) de **théoriser, d'améliorer et d'essaimer** sur de nouveaux territoires et auprès de nouveaux publics un outil d'éducation populaire au fort potentiel en termes d'émancipation des personnes et de promotion de modes de vie alternatifs fondés sur la coopération et le respect de la personne humaine et des écosystèmes : le **//Voyage en Hétérotopie//** ;
+  * (a) **théoriser, améliorer et essaimer** sur de nouveaux territoires et auprès de nouveaux publics un outil d'éducation populaire contribuant à l'émancipation des personnes et à la promotion de modes de vie alternatifs fondés sur la coopération et le respect de la personne humaine et des écosystèmes : le **//Voyage en Hétérotopie//** ;
-  * (b) **d'échanger des idées, de l'expérience et de bonnes pratiques** en matière d'innovation sociale, de manière à répondre à relever les défis auxquels nous faisons face : chômage de masse (en particulier chez les jeunes), changement climatique, accroissement des inégalités sociales, délitement du lien social, etc.
+  * (b) **échanger des idées, de l'expérience et de bonnes pratiques** en matière d'innovation sociale, permettant de relever les défis auxquels nous faisons face : chômage de masse (en particulier chez les jeunes), changement climatique, accroissement des inégalités sociales, etc.
 Le projet est de ce fait à la fois :
-  * a **training program** for youth and social workers (educators, trainers, facilitators, etc.) ;
+  * un **programme de formation** pour des acteurs de jeunesse, de l'insertion et de l'éducation populaire (éducateurs, formateurs, facilitateurs, animateurs, etc.);
-  * a **research program** based on experiences in **active pedagogy** and **non-formal education**;
+  * un projet de **recherche-action** dans le domaine des **pédagogies actives** et de l'**éducation non-formelle** ;
-  * an **awareness program** on social and environmental issues and a **promotional project** of social innovation and innovative lifestyles.
+  * une opportunité d'aborder avec un large public des **questions sociales et environnementales complexes** et de **mettre en lumières des projets d'innovation sociale** et des **modes de vie alternatifs**, relativement méconnus.
-It lasted **22 months** and included **4 Heterotopia Tours**, **4 large-scale dissemination events** and 12 peer-to-peer trainings and small-scale local events.
+Le projet a duré **22 mois** et a comporté **4 Voyages en Hétérotopie**, **4 événements de dissémination** de grande ampleur et 12 formations de pair-à-pair et événements de petite et moyenne envergure.
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-It led us to the creation of 2 main "Intellectual Outputs":
+Il a abouti à la création de 2 livrables principaux :
-  * **high-quality video/photo/audio coverage** on exemplary social projects from Southern France, Greece, Sicily, and South Portugal, which are currently broadcasted on various channels and permanently accessible on an online transmedia platform: **Heterotopies.net** ;
+  * **des reportages video, photo et audio** de qualité professionnelle sur des projets d'utilité sociale exemplaires de France (région Occitanie), de Grèce, d'Italie (Sicile) et du Portugal (Algarve), actuellement diffusés sur différentes plateformes, dont une plateforme multimédia en libre accès sur internet : **heterotopies.net** ;
-  * a **Methodological Guide** on //“How to organize a Heterotopia Tour?”// geared towards youth and social workers, educators and trainers.
+  * a **Guide Méthodologique** l'organisation d'un Voyage en Hétérotopie, à destination d'acteurs de jeunesse et d'éducation populaire, de travailleurs sociaux, d'éducateurs et de formateurs.
-Additional information on the visited projects, the workshops the participants took part in the trainings and the concepts they dealt with are also available on this Wiki Doku site in the //Testimonies// section.
+Des informations complémentaires sur les projets visités, sur les ateliers réalisés au cours des voyages, sur les concepts abordés en leur sein et plus généralement sur l'expérience vécue par les participants aux Voyages sont également disponibles dans la Partie //Témoignages// de ce Guide.
-The youth and social workers who took part in the Tours **experimented the tool**, in order to master it, while leading a **research** on it, in order to extract its main elements (out of the circumstantial factors that can affect it) and improve the method.
+Les acteurs de jeunesse, éducateurs, animateurs, formateurs et travailleurs sociaux qui ont participé aux Voyages ont **expérimenté l'outil** afin de se l'approprier en même temps qu'ils menaient une recherche sur ce dernier, dans le but d'améliorer la méthode et d'en identifier les spécificités (quelque soit le contexte dans lequel le Voyage est mis en oeuvre).
-At the same time, the young people who joined the program get an opportunity to **discover innovative social projects** while **experimenting community life** and **sustainable lifestyles**.
+Les jeunes qui ont participé aux Voyages ont quant à eux pu **découvrir des projets d'utilité sociale**, s'essayer à la **vie en collectivité dans un groupe multiculturel** and à un **mode de vie moins consommateur en ressources et plus proche de la Nature**.
 Thanks to public events , to peer-to-peer trainings, and to this Methodological Guide (which includes both young paticipants' testimonies and professionnal contents by the youth workers), they are spreading their results widely, within their communities and all over Europe.

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