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it:guide:participants [2019/04/25 13:03] Dora [A cosa fare attenzione nel dare loro supporto durante l’Heterotopia Tour?] |
it:guide:participants [2019/04/27 17:55] Dora [Indagate i bisogni, le paure e le aspettative di ogni partecipante] |
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Linea 62: | Linea 62: | ||
- | ***Usare domande guida come stimolo per una riflessione:** | + | * **Usare domande guida come stimolo per una riflessione:** |
I partecipanti potrebbero trovare difficile rispondere ad una domanda diretta come “quali sono le tue aspettative?”. Potrebbero dare risposte superficiali o semplicemente quelle che pensano che ci si aspetta da loro. **Prova con domande specifiche, prova a tirargli fuori delle esperienze personali o collegate alla loro vita giorno per giorno**, oppure prova ad inventare delle situazioni ipotetiche e chiedigli come reagirebbero in determinate situazioni. | I partecipanti potrebbero trovare difficile rispondere ad una domanda diretta come “quali sono le tue aspettative?”. Potrebbero dare risposte superficiali o semplicemente quelle che pensano che ci si aspetta da loro. **Prova con domande specifiche, prova a tirargli fuori delle esperienze personali o collegate alla loro vita giorno per giorno**, oppure prova ad inventare delle situazioni ipotetiche e chiedigli come reagirebbero in determinate situazioni. | ||
- | ***Qualunque modo di esprimersi è valido:** | + | * **Qualunque modo di esprimersi è valido:** |
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A volte siamo più a nostro agio ad esprimerci in maniere diversa che a parole. **Lascia che i partecipanti trovino i loro modi personali** (disegnare, danzare, cantare, etc.). Lo storytelling è anche un modo efficace di pensare a valori, obiettivi, ostacoli e paure - i partecipanti potrebbero anche parlare di ‘qualcun altro’, così da sentirsi più a loro agio a parlare di argomenti personali. | A volte siamo più a nostro agio ad esprimerci in maniere diversa che a parole. **Lascia che i partecipanti trovino i loro modi personali** (disegnare, danzare, cantare, etc.). Lo storytelling è anche un modo efficace di pensare a valori, obiettivi, ostacoli e paure - i partecipanti potrebbero anche parlare di ‘qualcun altro’, così da sentirsi più a loro agio a parlare di argomenti personali. | ||
- | ***Inizia con una riflessione individuale, seguita da una discussione di gruppo (massimo 2/4 partecipanti per gruppo)** | + | * **Inizia con una riflessione individuale, seguita da una discussione di gruppo (massimo 2/4 partecipanti per gruppo)** |
Una riflessione individuale rende i partecipanti capaci di riflettere su sè stessi senza essere influenzati dalle risposte altrui o sentirsi giudicati. | Una riflessione individuale rende i partecipanti capaci di riflettere su sè stessi senza essere influenzati dalle risposte altrui o sentirsi giudicati. | ||
Linea 78: | Linea 78: | ||
Infine raccomandiamo che i partecipanti **condividano volontariamente** le loro risposte con l’intero gruppo, così da permettere ai facilitatori di prenderle in considerazione durante il Tour e fornire risposte a dubbi e paure. Da’ sempre ai partecipanti l’opzione di condividere quello che si sentono! Tieni a mente che per facilitare la condivisione, una **relazione costruita sulla fiducia e un’atmosfera sicura saranno** essenziali. | Infine raccomandiamo che i partecipanti **condividano volontariamente** le loro risposte con l’intero gruppo, così da permettere ai facilitatori di prenderle in considerazione durante il Tour e fornire risposte a dubbi e paure. Da’ sempre ai partecipanti l’opzione di condividere quello che si sentono! Tieni a mente che per facilitare la condivisione, una **relazione costruita sulla fiducia e un’atmosfera sicura saranno** essenziali. | ||
- | ***Fa’ partire la sessione di “Riflessione sulle paure e aspettative” solo dopo che i partecipanti abbiano un’idea chiara degli obiettivi, logistiche e del programma del Tour:** | + | * **Fa’ partire la sessione di “Riflessione sulle paure e aspettative” solo dopo che i partecipanti abbiano un’idea chiara degli obiettivi, logistiche e del programma del Tour:** |
Prendere in considerazione paure ed aspettative al momento giusto della preparazione aiuterà ad **evitare la creazione di false speranze**. Inoltre, aiuterà i partecipanti a riflettere su paure e aspettative specifiche, piuttosto che generali. | Prendere in considerazione paure ed aspettative al momento giusto della preparazione aiuterà ad **evitare la creazione di false speranze**. Inoltre, aiuterà i partecipanti a riflettere su paure e aspettative specifiche, piuttosto che generali. | ||
Linea 84: | Linea 84: | ||
Non dimenticare di **porre domande riguardo la dieta e necessità mediche e di altro tipo**, ricorda che alcune di queste informazioni potrebbero essere nascoste dai partecipanti, per paura di non essere selezionati o per imbarazzo. Costruendo una relazione di fiducia, i partecipanti saranno a loro agio a condividere informazioni personali e sarà possibile spiegare la necessità di dare le informazioni agli organizzatori. | Non dimenticare di **porre domande riguardo la dieta e necessità mediche e di altro tipo**, ricorda che alcune di queste informazioni potrebbero essere nascoste dai partecipanti, per paura di non essere selezionati o per imbarazzo. Costruendo una relazione di fiducia, i partecipanti saranno a loro agio a condividere informazioni personali e sarà possibile spiegare la necessità di dare le informazioni agli organizzatori. | ||
- | ***Tieni traccia di tutto il processo:** | + | * **Tieni traccia di tutto il processo:** |
**Le paure, necessità e aspettative dei partecipanti potrebbero cambiare durante il corso del tempo**. Raccomandiamo di rivederle regolarmente durante **le valutazioni intermedie** e valutazioni finali del Tour. Ti permetterà di tenere traccia del processo e aiutare i partecipanti ad essere più consapevoli del cambiamento che stanno attraversando. (Cfr. Capitolo 5.3[[it:guide:implementation:activities|Attività/Programma]] e capitolo 6.[[it:guide:dissemination|]] | **Le paure, necessità e aspettative dei partecipanti potrebbero cambiare durante il corso del tempo**. Raccomandiamo di rivederle regolarmente durante **le valutazioni intermedie** e valutazioni finali del Tour. Ti permetterà di tenere traccia del processo e aiutare i partecipanti ad essere più consapevoli del cambiamento che stanno attraversando. (Cfr. Capitolo 5.3[[it:guide:implementation:activities|Attività/Programma]] e capitolo 6.[[it:guide:dissemination|]] |