Εργαλεία Χρήστη
el:guide:implementation:evaluation:tools_and_methods1
Σύγκριση εκδόσεων
Εδώ βλέπετε τις διαφορές μεταξύ της επιλεγμένης έκδοσης και της τρέχουσας έκδοσης της σελίδας.
|
el:guide:implementation:evaluation:tools_and_methods1 [2019/03/29 11:26] Zoi δημιουργήθηκε |
el:guide:implementation:evaluation:tools_and_methods1 [2019/03/29 12:01] (τρέχουσα) Zoi |
||
|---|---|---|---|
| Γραμμή 1: | Γραμμή 1: | ||
| =====Καταγραφή των ικανοτήτων και δεξιοτήτων με ένα «Ραντάρ» ===== | =====Καταγραφή των ικανοτήτων και δεξιοτήτων με ένα «Ραντάρ» ===== | ||
| - | Mπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα **Ραντάρ των ικανοτήτων και δεξιοτήτων** για να βοηθήσετε τους συμμετέχοντες να καθορίσουν τις γνωστικές τους προσδοκίες καθώς και να αξιολογήσουν σε ποιό βαθμό τις πέτυχαν. | + | Mπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα **Ραντάρ ικανοτήτων και δεξιοτήτων** για να βοηθήσετε τους συμμετέχοντες να αποσαφηνίσουν τις μαθησιακές τους προσδοκίες καθώς και να αξιολογήσουν σε τί βαθμό τις πέτυχαν. |
| - | Όταν ξεκινάει το Ταξίδι, ζητήστε από τους συμμετέχοντες να πάρουν **15 με 20 λεπτά** ώστε να αναρωτηθούν ποιές είναι οι προσδοκίες τους, σε όρους εξέλιξης ικανοτήτων και δεξιοτήτων. | + | Μόλις ξεκινά το Ταξίδι, ζητήστε από τους συμμετέχοντες σε **15 με 20 λεπτά** να εξετάσουν ποιές είναι οι προσδοκίες τους, σε ό,τι αφορά ικανότητες και δεξιότητες. |
| * // 1. Τι είδους δεξιότητες προσδοκείτε να μάθετε ή να αναπτύξετε κατά τη διάρκεια του ταξιδιού στην Ετεροτοπία ?// | * // 1. Τι είδους δεξιότητες προσδοκείτε να μάθετε ή να αναπτύξετε κατά τη διάρκεια του ταξιδιού στην Ετεροτοπία ?// | ||
| - | * // 2. Αναγνωρίστε πόσο δυνατές είναι οι προσδοκίες σας για ανάπτυξη και εκμάθηση κάθε μίας από αυτές τις δεξιότητες και θέστε ένα δείκτη πραγμάτωσης για κάθε μια από αυτές.// | + | * // 2. Αναγνωρίστε πόσο δυνατές είναι οι προσδοκίες σας για ανάπτυξη και εκμάθηση κάθε μίας από αυτές και θέστε έναν δείκτη πραγμάτωσης για κάθε μια από αυτές.// |
| - | Για παράδειγμα, ο συμμετέχων “Α” θα μπορούσε να γράψει: “Πραγματικά περιμένω να μάθω κάποιες τεχνικές οικολογικών κατασκευών κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού” και θέτει ένα δείκτη 7 στα 10, σχετικά με τις προσδοκίες του εκμάθησης αυτών των τεχνικών. Παρόμοια, ίσως προσδοκεί να βελτιώσει και την ευφράδειά του στην Αγγλική γλώσσα αλλά η προσδοκία του είναι χαμηλότερη από αυτή για τις οικολογικές κατασκευές, οπότε αντίστοιχα θα θέσει ένα δείκτη 5 στα 10. | + | Για παράδειγμα, ο συμμετέχων “Α” θα μπορούσε να γράψει: “Πραγματικά περιμένω να μάθω κάποιες τεχνικές οικολογικών κατασκευών κατά τη διάρκεια του Ταξιδιού” και θέτει ένα δείκτη 7 στα 10, που ανταποκρίνεται στις προσδοκίες εκμάθησης αυτών των τεχνικών. Παρόμοια, ίσως προσδοκεί να βελτιώσει και την ευφράδειά του στην Αγγλική γλώσσα, αλλά η προσδοκία του είναι χαμηλότερη από αυτή για τις οικολογικές κατασκευές, οπότε αντίστοιχα θα θέσει ένα δείκτη 5 στα 10. |
| {{contributions:radar.png?direct&200 |}} | {{contributions:radar.png?direct&200 |}} | ||
| - | **Κάντε στους συμμετέχοντες την ίδια ερώτηση στο τέλος του Ταξιδιού και συγκρίνετε τις απαντήσεις**. Τι προσδοκούσαν να μάθουν στην αρχή και που βρίσκονται τώρα που ολοκληρώνεται το Ταξίδι ? Ταιριάζουν οι απαντήσεις ή όχι ? Μήπως υπάρχουν μεγάλες διαφορές ? Είναι θετικές ή αρνητικές ? Έτσι θα μπορέσετε να αξιολογήσετε πόσο κοντά ήρθαν οι συμμετέχοντες στο να εκπληρώσουν τις προσδοκίες τους στο τέλος αυτου του Ταξιδιού. | + | **Κάντε στους συμμετέχοντες την ίδια ερώτηση στο τέλος του Ταξιδιού και συγκρίνετε τις απαντήσεις**. Τι προσδοκούσαν να μάθουν στην πολύ αρχή και πού βρίσκονται τώρα που ολοκληρώνεται το Ταξίδι Ταιριάζουν οι απαντήσεις ή όχι ? Μήπως υπάρχουν μεγάλες διαφορές ? Είναι θετικές ή αρνητικές ? Έτσι μπορείτε να αξιολογήσετε κατά πόσο το Ταξίδι εκπλήρωσε τις προσδοκίες των συμμετεχόντων. |
| + | |||
| + | Ως διευκολυντές, εάν βρείτε το χρόνο και είστε πρόθυμοι να επανα-προσδιορίζετε το Ταξίδι στην πορεία, μπορεί να έχει ενδιαφέρον να πραγματοποιήσετε μια ενδιάμεση εκτίμηση (μπορεί αυτό να έχει τη μορφή ενός Κύκλου Μοιράσματος, όπως περιγράφηκε προηγουμένως, για παράδειγμα) και να δείτε **σε τί βαθμό το Ταξίδι ανταποκρίνεται στις προσδοκίες των συμμετεχόντων**. Ακόμη κι αν είναι πολύπλοκο να μετατρέπετε το περιεχόμενο του Ταξιδιού, **ίσως είναι πιθανό σε ένα βαθμό να προσαρμόσετε την εμψύχωση ή τη διευκόλυνση**, για παράδειγμα, επικεντρώνοντας περισσότερο είτε στη θεωρία είτε στην πρακτική αναλόγως των αναγκών των συμμετεχόντων. | ||
| + | |||
| + | [[guide:implementation:tools_and_methods2|{{ :guide:fleche.jpg?50|}}]] | ||
el/guide/implementation/evaluation/tools_and_methods1.1553855202.txt.gz · Τελευταία τροποποίηση: 2019/03/29 11:26 από Zoi
Εκτός εάν αναφέρεται διαφορετικά, το περιεχόμενο σε αυτο το wiki διέπεται από την ακόλουθη άδεια: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
